辞书资源与汉语字词的查考

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1、第二章辞书资源与汉语字词的查考重点掌握内容中国古代辞书的主要类型、中国古代有代表性的辞书、中国辞书体系形成的标志中国辞书的结构体例与编纂传统学习内容词典的分类P42从内容上将词典分为三类：语文性字典和词典、学科词典、专名词典。语文性字典词典：以提供字词的语言文字性解释为主要内容。学科词典：以提供概念、术语和学科语词的知识性解释为主要内容。专名词典：以提供与专名有关的基本事实和资料为主要内容。中国古代辞书的类型P42--43字书、训诂书、韵书是中国古代辞书的三种主要类型，统属于“小学类”。字书是以解释汉字形体为主，兼及音、义的书。训诂书

2、以讲解字义、训释名物为主，兼及形体、读音。韵书以审音辨韵为主，兼及形体、释义。中国古代有代表性的辞书《急就篇》西汉元帝时，黄门令史游作，是我国现存最早的用于教授学童识字的字书P43第3段《尔雅》由秦汉之间的学者递相增益而成，是中国最早的以训释词义为主要内容的训诂书，被称为是中国最早的词典。P43最后1段《方言》全称《輶轩使者绝代语释别国方言》，西汉时著名学者扬雄编纂，是我国历史上第一部具有方言词典性质的汉语比较方言词汇集。——P43最后1段《说文解字》东汉中期著名学者许慎编纂，是我国历史上第一部系统地分析字形、解释字义的字书。P43最

3、后1段《声类》三国时期，魏国李登编纂，是我国历史上最早的韵书。P44第2段《切韵》隋朝陆法言编着，是后世传统韵书演变的基础。P44第2段《广韵》全称《大宋重修广韵》，是中国古代最早的官修韵书，也是现存最早的完整的韵书。——P44第2段《字汇》明神宗万历43年（1615年）梅膺祚（zuò）编成，把《说文解字》开创的540部首改并为214部首，并依照地支次序分为12集。确立了字书释文先注音、后释义以及字义有序排列、释义列举书证的体例。P44最后1段《康熙字典》中国历史上第一部明确以“字典”命名的字书，是中国传统学术文化总结时期出现的最有代

4、表性的古代字书。P45第1段练习:我国现存最早的用于教授学童识字的字书是（B）。A．《仓颉篇》  B．《急就篇》C．《说文解字》  D．《尔雅》中国最早的词典是（D）A．《仓颉篇》  B．《急就篇》C．《说文解字》  D．《尔雅》（B）是中国古代最早的官修韵书，也是现存最早的完整韵书。A．《韵集》 B．《广韵》C．《切韵》  D．《声类》将《说文解字》开创的540部首改为214部首的著作是（A）。A．《字汇》  B．《正字通》C．《康熙字典》  D．《佩文诗韵》首次确立了部首和部首内汉字按笔画多少排列顺序原则的字书是（A）。A．《字汇

5、》 B．《正字通》C．《康熙字典》 D．《佩文诗韵》我国历史上第一部具有方言词典性质的汉语比较方言词汇集是（A）A．《方言》  B．《急就篇》C．《说文解字》     D．《尔雅》我国历史上最早的韵书是（D）A．《韵集》     B．《广韵》C．《切韵》     D．《声类》首次确立了部首和部首内汉字按笔画多少排列顺序原则的字书是（A）。A．《字汇》     B．《正字通》C．《康熙字典》     D．《佩文诗韵》古代字书向近代字书转化的标志P45外语或汉外对照辞书的出现；专科词汇集、专科词典特别是科技专科词典的出现；汉语百科词典的出

6、现。古代字书与近代字书的分界P45时间分界：1915年标志性成果：《中华大字典》《辞源》《中华大字典》是中华书局1915年出版，典型表现是它的释文采用了“分条释义”的方法——P45倒数第2段《辞源》是商务印书馆于1915年出版，它继承了中国传统字书的优良传统，同时采用了“分条释义”的方法，从此汉语辞书“以字带词，分条释义”的编纂方法得以确立。——P45倒数第2段练习：确立了汉语辞书“以字带词，分条释义”的编纂方法的辞书是（C）。A．《中华大字典》  B．《康熙字典》C．《辞源》  D．《辞海》中国辞书发展史上标志着辞书编纂由古代字书阶

7、段发展到现代词典阶段，具有划时代意义的大型综合性词典是（C）。A．《中华大字典》 B．《康熙字典》C．《辞源》     D．《辞海》中国辞书体系形成的标志（练习）P46第3段基础性、权威性汉语语文辞书已经形成系列；汉外对照的双语辞书基本覆盖了所有实用语种；学科性辞书基本覆盖了所有主要学科；辞书的品种、类型多样化；辞书的功能、效用特定化；辞书的社会认知程度明显提高。中国辞书的结构体例与编纂传统词条的编排组织方法：以字带词——先列出单字词条，然后带出一系列包含了该单字的词语词条。因此，有所谓“统领字”和“被统领词”的区分。根据统领关系的不

8、同，语文词典有正序词典、逆序词典和构词词典的区分。P48第1-3段词条的释义方式：分条释义——一个义项作为一条，分别列举，逐一解释。由分条释义引出了义项的概念。在汉语字典词典中，义项的排列汉语字典词典中，义项的排列方法主