语文语法知识(词性)育华制作

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1、语文语法知识（词性）1、词类：有实词与虚词两大类实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句实词：名动形数量代虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系虚词：副叹介助连拟A、名词A、名词：表示人和事物名称的词表示人的名称,如同志、作家、父亲、主人、老李；表示具体事物，河流、高山、森林、湖泊；表示抽象事物，如政治、科学、效率、品德、；表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才；表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京；表示方位

2、名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词）名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰请把在这段文字中的名词找出来。当国歌国旗一起升起来的时候，我从一个山村孩子纯朴的敬礼里，我从一个老华侨湿润的凝视里，看到，看到中国深远处的伟力和韧性。练习请把在这段文字中的名词找出来。当国歌国旗一起升起来的时候，我从一个山村孩子纯朴的敬礼里，我从一个老华侨湿润的凝视里，看到，看到中国深远处的伟力和韧性。B、动词B、动词：是表

3、示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词1、动作动词：表动作、行为。如，走看说进行开始2、心理活动动词：如，想爱恨怕希望喜欢担心3、使令动词：表指使、命令或请求。如，使叫让派请求禁止4、能愿动词（助动词）如，能会可以愿肯敢要应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决）5、趋向动词如，来去上进出回过开上来起来6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的“为”等B、动词动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思④判断词

4、“是”主要是联结句子的主语和宾语⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语练习请把在这段文字中的动词找出来。有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天要升。请把在这段文字中的动词找出来。有一座破败的山顶小学，很多事情都从简或省略了，唯有国旗每天要升。C、形容词C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词表示事物形状的：高、矮、胖、瘦弱；表示事物性质的：红、甜、干净、清楚、漂亮、结实；表示事

5、物状态的：快、慢、雪白，滚烫，亮晶晶，泪涟涟；形容词的语法特点：①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义②大多数形容词可以受副词“很”修饰练习请把在这段文字中的形容词找出来。秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。请把在这段文字中的形容词找出来。秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，美丽北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。D、数词D、数词：是表示数目的词表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：几、许多；表序数：第一、老三；数词的语法特点：①数目增加

6、，可以用分数表示，也可以用倍数表示②数目减少，只能用分数，不能用倍数E、量词E、量词：是表示事物和动作、行为单位的词表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词表示事物单位的：个、只；表示动作、行为单位的：次、回，有时也借用某些名词来表示，如：脚、年；量词的语法特点：①量词经常和数词连用，组成数量短语，也称为数量词②表示物量的数量词常用在名词的前面③表示动量的数量词常用在动词的后面练习请把在这段文字中的数量词找出来。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在

7、时间的流里，没有些声音，也没有丝影子。请把在这段文字中的数量词找出来。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有些声音，也没有丝影子。F、代词F、代词：起代替或指示作用的词代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类1.人称代词包括三种代词：第一人称：我、我们、咱、咱们；第二人称：你、你们、您、您诸位；第三人称：他、她、它、他们、她们、它们、别人、大家2.疑问代词是表示疑问点的，如：谁、什么、哪里、多少3.指示代词包括近指的"这"，远指的"那"，以及由它们构成的

8、合成指示代词，如：这里、那边、这阵子、那会儿F、代词代词的语法特点：①第二人称的敬称“您”不用于复数，如果需要表示复数，就用“您几位”“诸位”②第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性③注意“我们”和“咱们”用法的区别“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”一定包括说话人和听话人④指示代词“那”用于远指，“这”用于近指⑤代词用得不恰当，指代不明