我是什么样的人

《我是什么样的人》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题第一课我是什么样的人教学目标1、了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。2、了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。教学重难点了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。教学过程第一课时：一、导入教师：同学们，你们有没有认真想过自己到底是怎样的一个人呢？自己有哪些优点和缺点呢？你们想不想了解自己是个什么样的人？我们通过这节课的学习，让大家了解自己，认识自我。二、授新课教师念一遍课文，然后请学生念一遍。最后教师讲解课文。三、堂活动a)议一议教师在黑板上写了三个问题：i.兰兰

2、怎样了解自己的长相？ii.明明有什么优点和缺点？iii.你打算怎样认识自己？教师：请同学们分组讨论这三个问题，然后各组选派一位同学在全班发言。目的是让学生了解自己，正确认识自己。b)谈一谈四、实践指导a)演讲比赛教师将演讲题目写在黑板上：认识我自己，并向同学宣读演讲要求。目的是了解学生对本节课知识的掌握和运用情况。b)老师教你认识自。五、教师总结教师：同学们，通过本课学习，我们认识到评价自己的重要性，了解了自己是个什么样的人，还学会了认识自己的几种方法。六、课外活

3、动请学生给自己画一幅像。板书设计认识自己的六种方法。i.照镜子ii.反省自己iii.参加课外活动iv.听取别人的评价v.敢于同他人竞争vi.从心理咨询和书本中认识自己