从古话今说交通

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1、《从古到今话交通》教案彭思镇余凉中心小学王应教学目标情感、态度与价值观：从交通的发展感受人类的智慧与文明成果，体会不断探索、不懈努力的科学精神。能力：调查交通的变化，培养学生参与社会生活的能力。知识：了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化；知道交通变化为家乡带来的机遇；知道未来交通的发展趋势——绿色环保的交通工具。教学重点了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化，理解这是人类文明发展的历程。教学难点调查了解家乡的交通变化，并在理解交通发展的趋势的基础上设计家乡交通的未来。教学准备教师准备：准备过去和未来的交通工具图片，制作课件。学生准备：调查了

2、解家乡的交通变化。了解现代化交通工具及其发展趋势。课时安排1课时。教学过程活动一交通的变迁1．[出示图片：桥的变化]引导学生结合情境，根据课前调查，进行交流研讨：你们家乡的桥是什么时候建的？有什么特点？唤起学生了解桥的发展变化的愿望，从而在疑问和好奇中探究桥的发展。你还知道哪些交通设施的变化？（板书：从古到今话交通）2．[出示图片：车的变迁]引导学生结合情境进行讨论：从车的变迁中你发现了什么？不同时期的交通工具各有什么特点？你能说说其他交通工具的演变过程吗？交通运输方式的改变靠的是什么？使学生意识到车的发展与社会发展和人们的创造之间的关系；意识到车的发展影响着人

3、们的生活和工作方式。（板书：交通的变迁）3．[播放动画：飞行梦想]引导学生结合情境进行讨论：从这个故事中你有什么发现？让学生知道飞机的发展历史，对人类的探索和创新精神有所感悟，鼓励学生进一步探究，了解船和路的发展变化。小结：从陆地到海洋，从地面到天空乃至太空，我们人类探索的范围越来越大。与此同时，越来越先进的交通工具，多种多样的交通运输方式，也给我们人类的社会生活带来了巨大的变化。【设计意图：了解交通设施的演变过程，懂得交通设施和工具的变化是随着人类社会不断进步而发展的，它凝聚着人类不断探索、不懈努力的精神，体现了人们的聪明和智慧。】活动二家乡交通的变化1．[出

4、示图片：家乡交通的变化]引导学生结合情景讨论：家乡过去的交通与现在有哪些不同？（板书：家乡交通的变化）2．[播放课件：农村交通的变化数据]引导学生结合情境讨论：为什么会有这样的变化呢？帮助学生从不同数字中看出不仅公路的总长度在增加，更重要的是在这些通车公路中，中高等级公路的里程所占的比例也增多了；知道从国家到地方包括乡村都很重视交通建设。3．畅想自己家乡未来的交通面貌。【设计意图：感受交通的发展给家乡人们生活带来的新面貌。】活动三未来的交通工具[播放动画：未来的交通工具]学生设计未来交通工具并进行作品展示。（板书：未来的交通）【设计意图：知道未来交通发展趋势是绿

5、色环保的交通工具。】板书设计从古到今话交通交通的变迁家乡交通的变化未来的交通