八年级语文期中检测质量分析

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1、八八年级语文期中检测质量分析本试题满分为120分，考试时间为120分钟。最高分为81分，最低分为2分。试卷的结构主要分为“积累与运用”、综合性学习、“阅读理解”和“写作”四大块。从考查内容上看，语文学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的阅读理解能力和语言知识的运用能力为主。注重了语文学科的思想性、生活性、艺术性，让课本与生活以及学生的人文教育紧密结合在一起。有助于引导学生不断提高语文素养，更多关注生活、关注社会，大面积提高初中教育教学的质量，试卷的导向性较好。现就个人具体情况分析如下：80分2人田文静81

2、阅读作文好，一、二题还可提升。25分得14分。张小韩80作文结合实际，充实感人。说明文仅得2分。70分6人薛豆79作文题目写错。梦想写成梦理4小题全错薛金芝74基础知识好，阅读二得4分，有空题现象，文言文翻译。徐梦婷73阅读一二要加强。韩鹏72阅读一二要加强。26分得6分。李震武71分一大题得7分，基础知识差。樊洁71分说明文阅读得2分，默写有错误。60分3人。徐泽诚68默写不过关，综合性学习得2分。徐欢64各题得分较均衡，3小题做对，默写错误4处。冀文静63阅读三、四完成较好，要加强基础。50分3人徐涛58默写错5处，二题得1分，平时要努

3、力背诵，多多阅读，贾小雨58分一题较好，阅读二得2分，课堂上要有自己的见解。冯昊50分字词基础知识不过关。阅读二得1分。40分4人徐依屏49分，阅读二得分低，作文材料不真实。赵东方48分默写错5处，阅读二、三、四得分低，共得3分，总分为33分。庞震44默写错5处，二题0分，阅读一0分，平时要抓住能懂的知识掌握。高博41综合性学习较好，一大题0分，要加强基础。30分2人徐欣萍36分。作文较好，一大题、阅读三、四未得分，应努力掌握课本知识。徐宇德30分作文字数不够，一大题未得分，要加强基础。10分以下3人杨鑫锋8分，作文未写，平时懒于写，懒于背

4、，不完成作业。薛亚军7分，作文抄写阅读，要抓住一点知识学会。冯一平2分学习有障碍，要努力突破自我 在今后的教学中我要在以下几方面努力：1、注重知识的积累，强调语言的运用。语文知识的积累，包括字词积累、诗文积累(包括名著)及文化常识积累等，这是语文素养形成和发展的基础，历来是初中语学教学的重要任务之一，积累的目的在于运用，生活处处有语文，语文就在生活中，要在教学中创设生动的运用语言的生活情景，以引导学生在生活中学习语言，联系生活实际运用语言，只有让语文走向生活，才能促使学生更主动地去提高自身的语文素养。并不是你告诉学生了，他们就会掌握。2、课

5、内外结合，做好阅读训练“语文课标”提出，阅读要“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”要指导学生逐步学会“精读、略读、浏览”的阅读方法，扩大阅读范围，增加阅读实践。平时教学要关注学生在阅读表达中的情感、态度、价值观和创新意识。用好教材训练学生写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，进行扎实的语言基本功训练，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高能力。3、要扎实抓好写作基本功训练。要从最基本的规范语言写起，通过练笔或单项训练，

6、训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。要从最基本的文体训练做起，特别要重视记叙文的写作训练，学会选材、安排详略，学会场面描写、细节描写。生活是写作的源泉，要引导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活；指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验。 姚芳琴2015/11/12