中考语文之“片断写作”备考(区全体初三教师)

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1、我看中考“片断写作”的备考一、中考“片断写作”的概念、考点及题型二、中考“片断写作”备考中需要关注的几个方面三、中考“片断写作”备考之策略一、中考“片断写作”的概念、考点及题型（一）概念界定“片断写作”，习惯上称作“小作文”。这是一道开放性的读写结合题，重在考查学生在阅读过程中的感悟体验、拓展运用以及初步的鉴赏能力。分值8分，字数一般要求80字左右。一、中考“片断写作”的概念、考点及题型（二）考点透视现代文阅读能力：12、能依据文意，对文章的思想内容、表达方式、语言特点，表达自己的感受和见解。13、能在理解文意的基础上，根据要求作适当的拓展；能依据阅读材料和要求进行仿写、扩写、缩写、改写、续

2、写。14、能结合具体语言环境和生活场景，运用语文知识和综合学习的语文能力解决问题。——《考试手册》中相关的考试目标一、中考“片断写作”的概念、考点及题型（三）题型考查1、感悟类片断写作（1）侧重于思想内容的感悟类片断写作（2）侧重于表现形式（写作特点）的感悟类片断写作2、拓展运用类片断写作（“五写”）（1）仿写（2）改写（3）扩写（4）缩写（5）续写二、中考“片断写作”备考中需要关注的几个方面（一）考查题型日趋稳定，三种形式“此起彼伏”（二）感悟类片断写作亟需引起足够重视，尤其是侧重于表现形式的感悟类片断写作（三）即使考查拓展运用类的“五写”，也不仅限于与记叙文阅读相结合1、侧重于表现形式

3、的感悟类片断写作2003年上海中考语文卷第25题1：读了现代文阅读（二）《成全一棵树》后，就文章的写作特色，选择一个角度，写200字左右的议论性片段。2004年上海中考语文卷第24题（1）：就本文的写作特色（如环境描写、人物描写、语言的表现力等），任选一个角度，作150字左右的点评。（《最完美的礼物》）2005年上海中考语文卷第18题：将第⑩段与下面一段文字作比较。你认为哪一段作为文章的结尾更好？为什么？（70字左右）（《我的老师》）（一）考查题型日趋稳定，三种形式“此起彼伏”2、侧重于思想内容的感悟类片断写作2006年上海中考语文卷第19题：十五年后，年轻人重返书店。请就他这一感恩之举谈谈

4、你的看法。（《孩子和书》）2007年上海中考语文卷第19题：选择文中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想。（《老海棠树》）2008年上海中考语文卷第20题：姑娘们为国旗所付出的努力，哪一点最令你感动？说说它对你的成长有什么启示。（《年轻的国旗》）（一）考查题型日趋稳定，三种形式“此起彼伏”3、侧重于拓展运用的片断写作（主要指“五写”）2009年上海中考语文卷第26题：请将上文缩写成“思贤的故事”。（80字左右）（《在可可西里回头》）2010年上海中考语文卷第26题：请你根据上下文的情节进行合理想象，适当运用描写，再现第⑤段中儿时生活的情景。（80字左右）（《蘑菇转了一个弯》）（续写）（

5、一）考查题型日趋稳定，三种形式“此起彼伏”二、中考“片断写作”备考中需要关注的几个方面（二）感悟类片断写作亟需引起足够重视，尤其是侧重于表现形式的感悟类片断写作1、小作文考点与大作文考点应该有区别。2、小作文对学生语言素养的考查力度将会进一步强化。3、初高中教学衔接上的导向作用。值得借鉴的试题形式：请从表达方式、语言特点两个方面，任选一个角度，对文章的第10段表达你的阅读感受和见解。（80字左右）（原文第10段：牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。）二、中考“片断写作”备考中需要关注的几个方面（三）即使考

6、查拓展运用类的“五写”，也不仅限于与记叙文阅读相结合1、可以在说明文或议论文阅读中考查“五写”值得借鉴的试题形式：1、2005年上海中考语文卷第13题：理解第①段，仿照第②段，在横线上填入词语（除“文学”外），并简述打开“这扇门”的意义（文字中必须含有下列词语中的3个）。乐趣无穷新奇美妙千姿百态大有裨益潜移默化这些门中，有一扇非常重要的大门。这扇门上写着________意义：__________（仿写）2、2006年上海中考语文卷第14题：请根据第3段作者的论述，列举一个中国历史上“以弱胜强”的事例，并作简要分析。（扩写）3、2010年上海中考语文卷第19题：中国红早已成为华夏民族喜庆的色

7、彩习俗，除春节贴红春联外，请再举出生活中的两个例子：（1）；（2）（仿写）4、请为《城市景观花卉装饰》写一篇内容提要。（80字左右）(缩写）二、中考“片断写作”备考中需要关注的几个方面（三）即使考查拓展运用类的“五写”，也不仅限于与记叙文阅读相结合1、可以在说明文或议论文阅读中考查“五写”2、可以与应用文写作能力考查相结合值得借鉴的试题形式：2010年上海中考语文卷第20题：根据文意，在下面读书卡片的编号处填