22、九色鹿(1)

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1、金山小学电子备课教案内容22、九色鹿复备栏教学目的：1、正确、流利地有感情地朗读课文，详细复述。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识“叩、妃、陛、肮”4个生字。3、通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图报答的品质，遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。教学重点：1、正确、流利地有感情地朗读课文，详细复述。2、理解课文内容，明白做人要恪守信用的道理。3、教学难点：理解课文内容，明白做人要恪守信用的道理。教学准备：录音机、磁带、投影教学时间：两课时第一课时教学内容：初读课文教学目标：1、正确、流利地读

2、课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识“叩、妃、陛、肮”4个生字教学重点：正确、流利地读课文。教学难点：学会生字，理解生字组成的词语，理解课文大意。教学过程：一、激趣导入1、你们见过九色鹿吗？听过关于它的故事吗？2、提示课题：九色鹿二、初读课文1、学生自读课文，要求：（1）借助生字表上的拼音，读准字音；（2）找出带有生字的词语，并理解其意思（3）对于较的长句子，反复多读几读几遍，读通为止。　2、学生按要求自学，教师巡问指导　三、检查自学效果　1、指名读生字表里的生字，注意：　“肮、皇、榜”是后鼻音　“

3、誓、斥”是翘舌音2、重点理解以下词语　奴仆　起誓　发财　恩将仇报　斥责　滥杀无辜　背信弃义　灵魂　皇榜四、再读课文，理清脉络1、自由读课文，想想（1）九色鹿是一只什么样的鹿？（2）课文主要讲了一个什么故事？（3）按故事情节课文该怎样分段？2、学生读后交流3、师小结第一段（第1节）:讲在山林中生活着神奇的九色鹿；第二段（第2—5节）:讲有一天九色鹿救了一个名叫调达的落水者，调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处。第三段（第6--9节）:讲调达财迷心窍，带领国王的军队包围了九色鹿，九色鹿怒斥小人，最后国王惩罚了调达，并下

4、令不许伤害九色鹿。五、作业1、用钢笔描红2、抄写生字词　3、朗读课文