朗训BACKPACK少儿英语课堂监控与管理

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1、教学中的平淡不激情——BP课堂监控不管理朗训教学管理中心孙宇Yuki课堂监控不管理的构成要素学生2监控管理31教师设备我们一起分享……•平淡教学不激情教学；•课堂监控协调实施原则；第一章平淡教学不激情教学Q1：什么是平淡？采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相不还。——陶渊明《饮酒》第一章平淡教学不激情教学Q1：什么是平淡？平淡是一种常态，也许波澜丌惊，也许淡而无味，却能触动我心.第一章平淡教学不激情教学Q2：什么是激情？网上说：激情是一种强烈的情感表现形式。往往发生在强烈刺激或突如其来的变化之后。具有迅猛、激烈、难以抑制等特点。人在激情的支配下,常

2、能调动身心的巨大潜力！第一章平淡教学不激情教学•平淡教学•激情教学•建立、命名技能小组；•新颖的教学用具；•建立教学程序，明确目的；•语言技能不其他领域结合；•学员收发教学资料；•每日一道难解的选择题；•常见教学活动；•学生演示交际过程；•下达清楚的指令；•学生合作解决教学问题；•清晰的书写教学板书；•教学活动不游戏的交互进行；•寓教于乐的作业；•目标明确的课后考核；•结合时尚、现代元素教学；•离校前准备工作；•多样教学激励手段；第一章平淡教学不激情教学新颖的教学用具：第一章平淡教学不激情教学清晰的书写教学板书第一章平淡教学不激情教学清晰的书写教学板书第

3、一章平淡教学不激情教学清晰的书写教学板书第二章课堂监控协调实施原则原则一：制定人性化的课堂纪律第二章课堂监控协调实施原则原则一：制定人性化的课堂纪律第二章课堂监控协调实施原则原则二：掌握实施课堂监控的策略第二章课堂监控协调实施原则原则二：掌握实施课堂监控的策略1.目标明确法；5.暗示控制法；2.内容实际法；6.机智处理法；3.表扬批评法；7.合同管理法；4.节奏控制法；8.后果自负法；第二章课堂监控协调实施原则原则二：掌握实施课堂监控的策略——合同管理法第三章课堂监控协调实施原则原则三：掌握实施课堂监控的用语1、Followme；2、Clapyourha

4、nds；3、One、two、three；4、eyesonme；5、Situpstraight；6、Bigball；7、Fingersup；8、Onelittlemonkey；