永吉七中实习总结

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1、目录概述…………………………………………………………………2收获…………………………………………………………………3语文教学工作………………………………………………………………3班主任工作…………………………………………………………………5疑惑…………………………………………………………………7结语…………………………………………………………………77且行且闻，且听风吟记永吉七中实习之行（一）概述汽车马达的轰鸣声，凭空的增加了我不忍离去之情；永吉县城的一草一木，在汽车的后视镜里慢慢褪去；一张张纯洁但又略显稚嫩的脸庞，似幻灯片一样在我的脑海中闪过。此时，我的眼睛满含泪水，不

2、为别的，只不想就这么早离开我的孩子，孩子们，我一定会回去看你们的。我老早起床，利用一点空闲时间，再回七中，名义上是答应了孩子们去看他们的，但实际上是我真不想离开离开他们。临走时，两个班的孩子把我围在操场中央，一个平时挨我骂最多的孩子抱着我，大声的哭着，不让我离去，校园里面的哭声引起其他孩子的围观。他们一致要求送我上车，眼看第一节上课的时间到了，孩子们还是不愿回去。在我再三的劝说下，他们才慢慢地挪动开了脚步。孩子们一致要求我一个月以后再回去看他们。转身瞬间，我实在忍不住，索性也孩子了一回。孩子们，为什么我眼中常含泪水，因为我对你们爱的深沉，请原谅老师的任性。和七中孩子相识，

3、乃至最后的相惜，正乃是戏文里面说的机缘巧合。本来我是去试验高中的，临行前，我被调到了七中。当我知道这个消息时，我的内心是有那么一点不高兴的，甚至有点抵触的情绪。因为实验高中是永吉县最好的高中，而七中则是一个一般的初中。虽说是心里有点不满，但看到别的同学已经出发一周了，我还是有点坐立不安了，据说，我们是出发最晚的一组。在临行出发的前一个晚上，我的内心也是有点激动、期待和担心，一会儿高兴，一会儿又沉默不语。背着我的行囊，来到了期待中的永吉。我是比较怕生的，可当地教育局和实习学校的热情，一下子拉近了我们之间的距离，我们不再那么陌生，我也不再那么担心。进修学校提前为我们准备好了干

4、净的被褥，就连洗脸盆也帮我们买好了。尤其是七中的吕校长，又是帮我们接风洗尘，又是鼓励我们放心大胆的按照自己的思路备课讲课。在聚餐中，校长说：“你们来到了七中，就像到了自己的家一样，不要有什么顾忌，我是咱们十大的俗家弟子，我们是同门师兄弟。在七中，我就是你们的吕爸爸。孩子们你们带着期望而来，将会带着满意而去。七中是你们人生角色转换的舞台，同时，也是你们人生新的征程的起点。孩子们，你们将会收获人生……”说到高兴处，他竟然手舞足蹈起来了，殊不知，那饭店的椅子早已不堪他的泰山压顶，再加上他的即兴舞蹈，椅子腿折了，我们的“吕爸爸”也随之坐在了饭桌下面。我是听到了太多的官样文章和官腔

5、，满以为这是吕校长的即兴发言，也权当酒后之语。我在期待着七中的表现，也许七中也在期待着我们的表现。我的指导老师代初一五、六两个班的语文，同时，也兼任五班的班主任。简单的沟通后，老师同意我担任五班的实习班主任。接下来我的实习工作包括两部分，一是班级的管理工作，一是两个班的语文教学工作。贺老师告诉我：“7学校说只能给你们十三节课。不过，你要尽量多讲几节课，实习对你的教师生涯是很重要的。你现在就开始备课吧，想讲那节课，想什么时候讲。你告诉我，就可以了。至于班级管理工作，你没什么经验，就先和学生拉近距离再说。”（二）收获这个暑假我带支教团回去了，讲了二十节课，也当了一个月的实习校

6、长。我自信满满，以为自己完全可以，用不着预热。但当贺老师把我介绍给学生的那一刹那，我还是很紧张的。自我介绍也是简单而过，接着的小演讲也是不怎么理想。这让我有点失落。在我做自我介绍时，第一排小男孩突然问：“老师，你今年多大了？”这让我有点尴尬，最后，还是贺老师替我解了围。后来，在和贺老师与学生的交流中，我了解到这班的孩子是很活泼的，甚至有点调皮。按照我的计划，前三天，主要有两项任务，一是听贺老师讲课，学习她的教学方法以及掌控课堂的技能，一是深入学生当中了解学情，把握学情。接下来，就应该走上讲台了。下面我将分两部分对我的实习工作做一个简单的总结。1、语文教学工作语文教育历来被

7、社会所诟病。究其原因，就在语文的工具性和文化性、综合性以致语文教育内容的主观性和界限模糊性。我之前对于文课有过自己的理解，即以教材为纲，对文章和主题进行适当的取舍，同时再加入古汉字和古代文学的教学。为了训练学生的读说能力，引入语文课堂。可是，在与贺老师的交谈中被否定。原因是，没有时间、精力去做这些事情。于是，我不得不按部就班的来。在这里我遇到难处了，我不知道该给孩子讲些什么，我也不知道如何去分析解读文本。之前，我都是按照学生的需求去临时组织教学内容的。当真正的深入文本，对文本进行解剖时，我却犯了难。例如抒情性的散文，不能用解剖