高中语文第四单元之项脊轩志学案粤教版必修

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1、《项脊轩志》学案一、教学目标：1、体会以细节描写来表达真情的表现手法。2、积累文言实词虚词及一些特殊的文言句式的用法。3、体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。4、学习怎样写真情文章。二、教学重点：以情感人三、教学难点：通过细节描写感悟作者在叙事中营造出来的抒情气氛。学习过程一、课前预习1、给下列加横线的字注音。 渗漉     老妪    珊珊可爱 修葺     栏楯   万籁有声 先妣    阖门    冥然兀坐 垣墙  偃仰   呱呱而泣迨诸父异爨扃牖2、解释下列加横线的词。室仅方丈（       ）尘泥渗漉（       ）顾视无可置者（       ）室始洞然（     

2、  ）冥然兀坐（       ）三五之夜（       ）迨诸父异爨（       ）墙往往而是（       ）客逾庖而宴（       ）凡再变矣（       ）大母过余曰（       ）大类女郎也（       ）以手阖门（       ）读书久不效（       ）瞻顾遗迹余久（       ）卧病无聊 （       ）3、将下列各组字词活用情况进行归纳垣墙周庭（）乳二世（）执此以朝（）…………………………（）雨泽下注（）使不上漏（）前辟四窗（）东犬西吠（）吾妻死之年所手植也（）…………………………（）4、指出下列句式的特殊用法项脊轩，旧南阁子也。（）妪，先大母婢也

3、。（）又杂植兰桂竹木于庭。（）鸡栖于厅。（）其制稍异于前。（）令人长号不自禁。（）语未毕，余泣。（）5、翻译下列句子。①项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。②尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。③前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。④庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。⑤妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。⑥轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。⑦余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。⑧庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。6、在下面横线上填入适当的内容。归有光，字熙甫，号，世称先生，是代后期著名的古文家。本文选自。项脊轩，归有光的书斋名。志，是

4、一种的文体。二、拓展阅读 《寒花葬志》婢，魏孺人媵也。嘉靖丁酉五月四日死，葬虚丘。事我而不卒，命也夫！婢初媵时，年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳。一日，天寒，爇火煮荸荠熟，婢削之盈瓯；余入自外，取食之；婢持去，不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉动。孺人又指予以为笑。回思是时，奄忽便已十年。吁，可悲也已。（归有光《震川文集》） [注释]（1）寒花：婢女的名字。（2）魏孺人：作者的妻子魏氏。孺人，明清七品官的母亲或妻子的封号。1、解释下面加点的词：魏孺人媵也曳深绿布裳爇火煮荸荠熟婢削之盈瓯婢持去，不与可悲也已2、翻译下面句子。事我而不卒目眶冉冉动奄忽便已十年3、“孺人每令

5、婢倚几旁饭”中加点的字是哪一种活用？试从本课中举一个相同的例子。答：是的活用。本课例句：4、作者写了寒花生前哪三个片段描写？塑造了一个怎样的形象。答：三个片段描写：①②③塑造了一个的形象。课后练习题一、选择题 1．下列加点字注音全都正确的一组是：（      ） A．扃牖（jiōng）     修葺(qì)       栏楯(shǔn)    栖息(xī)     B．象笏(hù)          先妣(bǐ)       阖门(hé)      老妪(ōu)    C．尘泥渗漉(shèn)    长号(háo)      异爨(cuàn)    冥然(míng)     D．

6、万籁(lài)          偃仰啸歌(yǎn)  逾庖(yú)      呱呱而泣(guāguā) 2．下列加点词语解释全都正确的一组是：（      ） ①室始洞然（宽畅的样子）②桂影班驳（错杂） ③先妣抚（抚摸）之甚惜④妪每（每次）谓余曰 ⑤风移影动，姗姗（美好的样子）可爱 ⑥吾妻来归（旧时指女子出嫁） ⑦其制（形式、制式）稍异于前 ⑧或凭几学书（学写字） ⑨旧时栏楯（横的叫栏，纵的叫楯） ⑩瞻顾（泛指看，有瞻仰、回忆之意思） A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩                  B.②⑤⑥⑦⑧⑩ C.③④⑤⑧⑨                          D

7、.①③⑥⑦⑨⑩ 3．判断下列各句断句是否准确，正确的是：（      ）①日过午/已昏　　　②.又杂/植兰桂竹木/于庭③.鸡/栖于厅　④.吾家/读书久不效⑤.此/吾祖太常公/宣德间执此以朝         ⑥.述诸/小妹语　⑦.然/自后/余多在外A． ①③⑤⑦        B．②④⑤⑥       C． ①④⑥⑦       D．①②③④ 4．列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是：（      ） A．久之，能以足音辨人           此吾祖太常公宣德间执此以朝