2011-2012学年度第一学期体育中心工作总结

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1、2011——2012学年度第一学期体育中心工作总结经过紧张有序而富有创造性、开拓性的工作本学期体育中心各项工作圆满结束了。一学期来，体育中心坚持贯彻落实“阳光体育”工作理念，在国家、地方、学校三级课程体系中大胆创新,建立符合校情的课程体系，不断深化课程改革。快速有效地落实上级下达的各类文件精神。以“为了每位学生和教师的健康”为己任，以“追求卓越”的精神快速发展。以“科学发展、和谐校园、对内改革、对外开放”为工作指南，坚持特色体育中心建设的思路不动摇。强调教师师德、业务水平双发展。经过多方面的努力体育中心收获了成功，同时也收获了宝贵经验。下面就各项工作进行如下总结。课堂教学本学期高一年级

2、课堂教学内容主要以‘渭中特色健美操’、篮球、田径为主。高二年级课程开设内容较上一学年有所不同开设内容为篮球、排球、乒乓球、羽毛球、武术。高三年级为初级剑术教学。经过一学期的努力三个年级都完成了规定的教学任务。为了打造‘高效课堂’体育中心每周进行教学工作总结，对课程实施过程中出现的问题进行讨论解决。各年级每周召开工作例会统一课程内容进度，交流教学方法。并针对特殊活动和天气因素召开临时性会议，寻找解决方案通常会采用穿插预先备好的室内课（健康课）教学的方法以便处理好健康课和体育技能课的适宜比例，又不因天气因素影响课程进度。为了深化课程改革体育中心定期借阅各类体育科研文集并要求每人每周完成20

3、00字的关于体育教学改革方面的学习笔记。加强了任课教师对课程理念的理解。大部分教师能将所学的知识用到一线教学中去。经过不断地学习、总结、探讨、参观和交流体育中心已经在开课模式、课堂改革、课程评价方面形成了明确的改革思路和实施方案。在坚持有效体育教学的同时保证该堂教学的有效性。为提升教师专业化水平和教研活动能力本学期体育中心安排青年教师参加了“体育新课程省级培训”、“足球国家一级裁判员进修”并正在报名参加“武术健身操”的培训学习活动。这些培训活动能有效的提高了我中心教师的专业理论和实践水平。使我校体育教师的知识量、信息量随时更新、提升。为我校进一步发展打下基础。除进行研修学习外中心还组织

4、教师参加了“陕西省优秀课程案例资源征集”活动。此次活动得到中心的重视，正是由于体育中心在教学管理上的倾力投入和对此次活动的高度重视，此次活动中体育中心青年教师才能围绕新课程特点展开教学。社团活动及训练工作：本学期初体育中心开设了乒乓球，羽毛球，田径，武术，健美操等项目的社团活动。社团活动作为课程体系的一部分对体育教学进行补充和提高，能有效保证学生每天一小时的锻炼时间。在社团教学中强调以学生自主、探究为主要学习方法。高于体育课教学内容的体育知识技能方法为内容，以培养具有体育的发展潜力的学生为目标。对课程内容和实施方案进行认真细致的安排，使学生获得更多学分，知识能力情感得到全面发展。在一学

5、期的学习训练过程中，学生部分成为学校各代表队的一员，代表学校参加各个项目的比赛，成为学校体育代表对发展的生力军.社团活动能充分利用学校的场地及设施资源，为更多学生提供指导。提高学校体育场馆利用率同时教师专业技能也得到充分发挥。在许多大项活动的组织开展中，我校社团学生都能充分发挥自身优势，将自己在社团活动中所学到的知识、技能付诸实践。此外学生参加社团活动是一种学习水平的促进。新体标建议高中生达到水平5的基础上学有余力的学生进入更高水平的练习即达到水平6的要求。通过社团活动能为学有余力和有这方面兴趣爱好的学生提供近一步深造的机会。全面实现素质教育面向全体学生的目标。本学期排球、羽毛球、篮球

6、、田径队都坚持训练，并不断提升训练水平，排球队和乒乓球队是新学期体育中心加入两名专业教师后开始训练的，教师在课堂教学中，从各个班挑选队员，每天下午集中训练，挖掘了有潜力的学生并培养了学生的学习兴趣，本学期篮球队进行集中训练，迎接渭南市第六届中学生运动会在我校召开。在训练中体育中心给予了高度重视，临近运动会前得一段日子更是全天候强化训练。在训练中坚持“三从一大”的指导思想，从开学初第一周开始训练到学期底一直围绕着将学校建设成高水平运动员培养基地的目标而努力。训练中坚持从学生实际出发。循序渐进，区别对待的训练学原则，从提高学生的训练和水平和竞技水平出发为学校建设添砖加瓦。在此次比赛中我校取

7、得了女子第五名。男子第七名的成绩。这确实难以令人满意。我们经过全队上下认真研究，最后总结了一系列发展对策。这些发展对策将是我们进一步发展和提高的方向。在“渭南市第六节中学生篮球运动会”中我校被陕西省教育厅授予“教体结合优秀单位”的称号。这是对我校贯彻国家方针政策，实施素质教育。培养全面发展人才工作的肯定和支持。年底我校组织队伍参加了“渭南市迎新年越野赛”体育中心老师对我校训练队学生进行为期数月系统的训练后，学生体能状况得到明显提升，在面对实力强