第二章 第一节 提能力 创新演练经典化

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1、[对接高考——高考命题常设误区汇总]设误选项摘录设误角度诊断1.硫酸、纯碱、醋酸钠和生石灰分别属于酸、碱、盐和氧化物(2011·济南模拟)按物质的俗名对物质分类2.按照物质的树状分类法,HNO3属于酸、离子化合物、强电解质(2011·杭州模拟)混淆两种分类方法3.依据丁达尔现象可将分散系分为溶液、胶体与浊液(2010·福建高考)分散系的分类标准错误4.AgI胶体在电场中自由运动(2010·重庆高考)对胶体性质的理解不深刻[随堂强化落实]1.(2010·海口模拟)分类是学习和研究化学的一种常用的科学方法。下列分类正确的是(  )

2、①根据一个酸分子电离产生氢离子的个数将酸分为一元酸、二元酸等②根据反应中是否有电子转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应③根据电解质在熔融状态下能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质④根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素⑤根据反应的热效应将化学反应分为放热反应和吸热反应A.①②③        B.①②⑤C.①②④D.③④⑤解析:③区别强弱电解质的依据是在水溶液中是否完全电离,④区别金属元素和非金属元素的主要依据是元素的物理性质、化学性质。答案:B2.下列关于胶体的说法中正确的是(  )A.

3、溶液和胶体的本质区别是当一束光线通过胶体时可出现一条光亮的通路,溶液则没有此现象B.制备Fe(OH)3胶体的方法是将饱和氯化铁溶液加热煮沸C.静电除尘,利用了胶体电泳D.胶体不均一、不稳定,静置易产生沉淀;溶液均一、稳定,静置不产生沉淀解析:可以利用丁达尔现象鉴别溶液和胶体,但这不是它们的本质区别,A项错误。制备Fe(OH)3胶体的方法是将饱和氯化铁溶液逐滴滴入沸水中直至变成红褐色,B错误。静电除尘,利用了胶体电泳,C正确。胶体是均一稳定的分散系,D错误。答案:C3.美国宇航局将在2012年再次登陆火星,新火星车体积更大、功能

4、更全,旨在探寻火星土壤中是否存在有机物。已有资料表明:火星表面富含硅酸盐和硫酸盐;火星上的水以冰块和霜冻的形式存在于南北两极。下列叙述不正确的是(  )A.硅酸盐、硫酸盐都是含氧酸盐B.水玻璃是混合物,冰水混合物是纯净物C.Al2O3·2SiO2·2H2O属于氧化物D.硅酸钠、硫酸钡、水分别属于强电解质、强电解质、弱电解质解析:硅酸盐通常用二氧化硅和金属氧化物的组合形式表示其组成,Al2O3·2SiO2·2H2O属于硅酸盐。答案:C4.(双选题)下列物质分类正确的是(  )A.Cu(OH)2难溶于水,属于非电解质B.SO2能与

5、碱反应生成盐和水,属于酸性氧化物C.NH4Cl组成中虽然不含金属离子,但属于盐类D.HCl气体溶于水电离成H+和Cl-,属于离子化合物解析:Cu(OH)2难溶于水,但溶于水的部分可发生完全电离;SO2是酸性氧化物;NH4Cl是由NH与Cl-组成的盐;HCl属于共价化合物,溶于水时在水分子的作用下发生电离。答案:BC5.下列现象不能用胶体知识解释的是(  )A.水泥厂、冶金厂常用静电除尘法除去烟尘,减少对空气的污染B.一支钢笔使用两种不同牌号的蓝黑墨水,易出现堵塞C.向FeCl3溶液中加入Na2CO3溶液,会出现红褐色沉淀D.在

6、河水与海水的交界处,有三角洲形成解析:A是胶体粒子的电泳现象,正确;B的现象是胶体聚沉形成沉淀,B正确;C是由于Na2CO3溶液的碱性导致反应生成了氢氧化铁,与胶体的性质无关;D也是胶体的聚沉现象,正确。答案:C6.在Fe(OH)3胶体中,逐滴加入HI稀溶液,会出现一系列变化。(1)先出现红褐色沉淀,原因是______________________________________。(2)随后沉淀溶解,溶液呈黄色,此反应的离子方程式是_______________________________________________

7、_________________________________________________。(3)最后溶液颜色加深,原因是________,此反应的离子方程式是________________________________________________________________________。(4)若用稀盐酸代替HI稀溶液,能出现上述哪些相同的现象(填写上面各题序号)________。答案:(1)胶体在电解质存在条件下发生了聚沉(2)Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2O(3)Fe3+氧化I-生成I

8、2 2Fe3++2I-===2Fe2++I2(4)(1)(2)[提能综合检测]一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)1.(2012·青岛期考)分类方法在化学学科的发展中起到重要的作用。下列分类标准合理的是(  )A.根据纯净物的元素组成,将纯净物分为单质和化合物

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