第三章 中国的自然资源

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1、第三章中国的自然资源第一节自然资源概况第13课时【学习任务】1、了解自然资源的概念及其主要类型;2、了解自然资源的有限性和可拓展性等特征;3、了解我国自然资源总量和人均量之间的矛盾;4、通过阅读矿产分布等图,了解自然资源分布的规律性和不均匀性;5、学会应用图、资料等归纳和总结地理事物。【重点、难点】重点:自然资源的有限性和正确的资源观难点:1、自然资源的范围是不断变化的2、自然资源的数量巨大,但又是有限的【自主学习】一、什么是自然资源1、自然资源是存在于能为人类提供福利的。2、自然资源主要包括、、、、及。二、自然资源的特征1、自

2、然资源的特征(1)自然资源的概念不是,科学技术的进步使资源开发和保护的范围。(2)自然资源的数量是的,但又是的。(3)自然资源的质量在各个地区是有的。(4)自然资源的分布具有一定的,但在地区分布是一般是。(5)自然资源的状况在不断的之中。2、我国西气东输工程,西起(省级行政单位),经河西走廊向东一直延伸到市。3、我国年太阳辐射总量最多的地区是,最少的的地区是4、中国的矿产,但是人均少。(1)具有世界性优势的矿产:等。(2)具有区域性优势的矿产:等。(3)探明储量相对不足的矿产:等。【老师点拔】我国是一个资源大国,是因为我国自然资

3、源总量丰富,我国又是一个资源相对贫乏的国家,是因为我国人口多,人均资源占有量远远低于世界平均水平。【合作探究】1、下列各项中哪些属于自然资源?①天然宝石②皮革③羊毛衫④东北虎⑤煤油⑥水泥⑦农村沼气⑧阳光属于自然资源的是:。八年级上册(地理)讲学稿第三章第9页【达标检测】1、下列各项中哪些属于自然资源()①天然宝石②皮鞋③土地④飞机⑤农村沼气⑥阳光⑦丹顶鹤⑧煤炭A、①②③④⑥B、①③⑥⑦⑧C、①②③⑦D、③④⑤⑦⑧2、国务院总理温家宝在走访美国期间发表演讲时曾说过一句话,中国有13亿人口,不管多么小的问题,只要乘以13亿,那就成为

4、很大很大的问题;不管多么可观的财力、物力,只要除以13亿,那就成为很低很低的人均水平。这句话的意思是说()A、中国人口众多,给经济发展、资源、环境带来了沉重的负担B、从资源总量来看,中国地大物博C、中国经济发展迅速,财力、物力可观D、中国人多,人多好办事3、空气、风景,现在也被纳入了自然资源的范围,这说明了()A、自然资源质量的差异B、自然资源状况处在不断变动之中C、自然资源的概念是变化的D、自然资源的数量巨大4、导致我国自然资源形势严峻的原因有()①自然资源种类少,数量有限②人均占有量极少,且人口仍在增长③许多资源利用、管理不

5、当,破坏、浪费现象严重④人均占有量多,但破坏、浪费严重A、①②B、②③C、③④D、①④5、目前,世界上已有130多个国家和地区开征了燃油税,我国拟议中的燃油税属于“费改税”的一部分,是对汽油、柴油和天然气开征燃油税。这些来源于自然资源中的()A、土地资源B、矿产资源C、森林资源D、水和水能资源6、我国自然资源的最基本特征是()A、资源丰富,取之不尽,用之不竭B、总量丰富,人均不足C、总量贫乏,人均不足D、总量丰富,人均量多7、四川盆地是我国年太阳辐射总量最少的地区,其主要原因是()A、海拔低,气温低B、四周有山地环绕,降水少C、

6、处于东南季风和西南季风都能影响的地区,云量多、雨雾多请将我也带走吧D、纬度高,距海远8、漫画“小鸟的悲哀”说明了()A、小鸟和伐木工和谐相处B、我国森林资源利用率高C、保护生态环境刻不容缓D、我国环境问题已解决【自我反思】八年级上册(地理)讲学稿第三章第9页第二节中国的土地资源第14课时【学习任务】1、了解我国主要的土地类型及其特点;知道我国耕地、草地、林地的分布情况。3、正确认识土地资源与人类的关系,以及治理、开发、利用与保护土地资源的意义,树立正确的人地关系观点、地区差异观点、因地制宜观点以及正确的资源观。【重点、难点】重点

7、:我国土地资源的利用类型、构成特点、当前土地利用中存在的主要问题,以及解决这些问题采取的措施。难点:我国土地资源的分布规律及对土地基本国策的认识。【自主学习】一、人多地少1、资源是人类生存最基本的自然资源。2、我国陆地面积居世界,人均土地面积不到世界人均土地面积的。因此“”是我国的基本国情。二、类型齐全1、我国土地资源齐全,形成了、、等多种土地类型。★老师点拔:土地资源不仅包括耕地、林地、草地、建筑用地,还包括难以利用的土地,如沙漠、石山等。2、我国各类土地所占比重不同,面积较广,占的比重较大,而、所占比重相对偏小。3、我国耕地

8、占世界,养活着世界的人口。三、区域差异明显1、我国土地资源的空间分布,土地生产力的区域差异。2、我国耕地主要分布在东部季风区的和地区。3、我国的天然林地主要分布在、,东南部山区林地多为和。4、我国草地主要分布在内蒙古的、青藏高原的与。5、我国各地区土地资源的质量

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