议论文的整体构思

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1、议论文结构模式一、议论文常见结构模式:基本:并列式、对照式、递进式变式:“引—议—联—结”式、七段式(引—详—略—反—辩—联—结)六段式(引——正——反—深—联—结)二、并列式:(1)A的内涵(本质属性、内容)是什么(2)A的外延(范围)是什么(3)为什么要有A(或A有什么用)(4)怎么样才会有A例如:《愿景》(2006年天津卷)①愿景是对人生未来状态的一种期待(1)内涵式②愿景是对事业发展前景的一种向往③愿景是对社会历史发展的一种憧憬①愿景是普通人的人生追求(2)外延式②愿景是企业家的发展蓝图③愿

2、景是政治家的社会理想①愿景是指引人们前进的灯塔(3)为什么②愿景是鼓动人们前进的风帆③愿景是团结各种力量共同奋斗的纽带①实现愿景需要矢志不渝的意志(4)怎么样②实现愿景需要坚忍不拔的毅力③实现愿景需要天时地利的帮助三、对照式对待外来文化(大宅子)的三种态度:①全盘肯定。大吸剩下的鸦片。废物②全盘否定。放火烧掉。昏蛋③占有挑选。新人建设新文化的愿景怎样占有挑选----建设新文化的愿景:①对鱼翅,象萝卜白菜一样地吃掉。(取其精华)②对烟土,送药铺(半益半害)③对烟灯烟枪,送博物馆,其余毁掉。(留益去害)

3、④对姨太太,全部遣散。(弃其糟粕)四、层进式中国的愿景:①是什么——祖国统一;②为什么——圆炎黄子孙百年来的强国梦;③怎么样——反对台独,加强合作,增强互信,瓜熟蒂落。“中国制造”的愿景:①对外加工;②中外合资;③自主创新。五、“引—议—联—结”式(详见素材积累材料)六、七段式(引—详—略—反—辩—联—结)(详见《七段式作文》材料)5七、六段式详解:“引”——开门见山,引入话题,点明中心论点(简洁、醒目)略写“正”——正面举例论述(排比列举事例,段的首尾要勾联论点)较详“反”——反面举例论述(举实例

4、,概括举例,假设举例)较略“深”——对中心和事例深入分析、开掘;最详(辨是非,挖原因,引哲理,提办法,用驳论等)“联”——紧密联系现实,展开议论(一般联系青年与改革)较略“结”——总收全文,呼应中心。略写(补充说明:拟分论点的要求)1、分论点一般放在每一段的开头。2、分论点的语言要精练,尽量控制在20字以内。3、分论点的结构要一致,使中间几段构成排比句或排比段。4、分论点的表述要扣题,以保证每一段都和话题的关键词相扣。建议:选择最切题、自己最有把握写好的结构和分论点组合。三、例文:逆境与成才正如水可

5、载舟也可覆舟一样,逆境可以造就一个人也可以毁灭一个人。那么应当怎样正确看待逆境与成才的关系呢?(开门见山,引入话题)人生的路很漫长,遇到荆棘、沼泽是很平常的事。西班牙著名画家戈雅为了逃避宗教裁判所的追捕,17岁就背井离乡;被称为“俄罗斯文学之父”的普希金年轻时曾被流放;还有我国著名的数学家华罗庚、导弹之父钱学森,他们作出的贡献是无法估量的,而他们所受的艰辛也是常人无法想象的。逆境给与他们的是更坚定的决心、更顽强的斗志。应该说困难绝不是一件坏事,它可以锻炼人才,它可以创造奇迹。(正面排比举例,首尾照应

6、观点)但逆境对于每个人的作用并不都是一样的。确实有人因无法忍受巨大的痛苦而放弃了;确实有人在困难面前束手无策而最终失败了;甚至有人还感叹命运的不公,由此而沉沦。对于他们,逆境起了覆舟的作用;对于他们,困难的确是一件坏事。(联系现实,反面举例)这也许就是事物的两面性。但究其本质,逆境对于一个人产生怎样的影响不在逆境而恰恰在人的本身。对于一个有着崇高理想的人,一次次的挫折只会使他的意志更坚定,逆境对于他只是一剂强心剂。正如夏衍在《野草》中说的:种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,

7、因为有了阻力才有磨练。常听人说:如果没有怎样,自己会是个人才。我却认为所谓人才,不应只指有多高的学问,多大的才能,还应包括他承受压力、承受打击的能力,倘若没有这一点,就不该称之为人才。温室中的花只能用来观赏,一遇风雨就会夭折,而真正能支撑和带动整个社会的应是经受过风雨洗礼而依然挺立的大树,他们才是真正的栋梁之材。(深入分析,挖掘原因,引用名言,立意高远)当然,逆境仅仅是一个外部条件而已,也许在顺境和常境里更易成才,但只要我们发挥主观能动性,是完全可以利用外部条件,甚至去改变外因,使之为成才服务。(联

8、系现实,辩证分析)我们这一代青年人,几乎还没有什么机会经受大风大浪的考验,往往缺乏与困难作斗争的勇气和毅力,因此正确认识逆境与成才的关系很有现实意义。我们应该从现在开始,主动找苦吃,在一些小的困难中不断磨练自己,使自己将来能成为建设祖国的栋梁之材。(总结全文,呼应中心)5议论文段落行文训练1.议论性文段段落的结构:观点句+阐释句+材料句(含分析)+总结句单则材料:(述观点)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。正直是腊梅挺立寒风的傲岸,是泰山压顶不弯腰的坚定。(单则材料

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