农业传播技术与应用(四)

《农业传播技术与应用(四)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四讲农业传播(3)媒介与农业媒介者信息与农业信息《旧唐书·张行成传》——观古今用人，必因媒介“媒介”是指使双方发生关系的人或事物。其中，“媒”字在先秦时期是指媒人，后引申为事物发生的诱因。《诗经·卫风·氓》——匪我愆期，子无良媒《文中子·魏相》——闻谤而怒者，谗之囮也，见誉而喜者，佞之媒也“父母之命，媒妁之言”第一节媒介与传播媒介在拉丁语中，媒介（medius）的原意是“处于中间的、“一般的”、“不偏不倚的”，它的替代形式（medium）的意思是“中间”、“中心”、“公众”、“日常生活”、“人类社会”等。

2、在英语中，“media(媒介)”系“medium”的复数形式。它大约最先出现于19世纪中期，当时在伦敦街头佩带标志或散发传单的儿童被人们称为“广告媒介”。1909年版的《韦伯斯特辞典》解释“媒介”—词是：“工具，例如广告媒介”。一、媒介的概念1、不同的解释：凡是能使人与人、人与事物或事物与事物之间产生联系或发生关系的物质(介质和工具)都是广义的媒介。在物理学上的媒介是一种“介质”，如水是导电的媒介。生物学意义上的媒介意为“载体”，如空气是传播疾病的媒介。在文化层面，媒介体现出一种无形的纽带关系，如“丝绸、瓷

3、器是将中华文明传播到西方的媒介。一、媒介的概念狭义的解释（传播）：是指介于传播者与受传者之间，用以负载、扩大、延伸、传递特定符号的物质实体。大众媒介：就是大众传播所使用的，面向大众传播信息符号的物质实体。现代大众媒介包括报纸、期刊、广播、电视、互联网等。2、媒介、媒体、传媒的区别媒介：传播渠道，是一种物质实体、工具或技术手段，如广播。媒体：媒介载体的简称，媒介组织、媒介机构，是一种从事信息的搜集、整理、制作、传播的专门组织，如报纸、杂志、图书、广播、电视等载体及其发行机构。传媒：是传播媒介的简称，是一个由“

4、传播”和“媒介”复合而成的合成词。传播学中的传播媒介，指的是人类传播过程中运载和传递信息的物体，是连接传受双方的中介物。它可以是自然物，也可以是人造物，可以是单一的物体，也可以是一系列物体的组合。传媒一词主要有两层含义：一是指具有承载信息传播功能的物质，如报纸、杂志、广播、电视等；二是指从事信息采集、加工、制作和传播的社会组织，即传媒机构，譬如电视台、报社等。在我们现实生活中，传媒更多地理解为一种传播组织或机构。一般情况下，在新闻传播学中提到的媒介均是指传播媒介（传媒）。在实践中，人们还常常将宽泛意义上的媒

5、介、传播媒介、大众传播媒介、新闻媒介四者等同使用。在现实生活中，我们也没有必要从字面上咬文嚼字，很多场合可以通用，这也是目前新闻传播学界和业界约定俗成的称谓。按照媒介的历史发展角度传统媒介（以语言，文字为代表，辅以图画、乐器、雕塑、书法、印刷，以自然物质为载体，长效保存、传递）现代媒介（电子技术，以光、电、声作为信息载体）从传播媒介的物质形态角度口语媒介文字媒介电子媒介3、传播媒介的分类根据传播媒介所针对的受众对象个体性媒介大众媒介根据传播媒介作用于人的感官方式听觉型媒介视觉性媒介视听结合型媒介3、传播媒介

6、的分类二、传播媒介的构成要素1、物体物质实体是构成传播媒介的前提条件。泥土、石头、树皮、树叶、龟甲、兽骨、羊皮、木竹、布帛、青铜器、纸张。2.符号符号是构成传播媒介的第二要素。符号是传播媒介与其他普通的物质实体相区别的一个重要标志，也是构成传播媒介的重要因素。3、信息传播信息是传播媒介的基本功能和唯一使命；任何有序的完整的符号都蕴含着特定的信息；信息也是传播者与受传者发生关系、形成互动的理由和前提。媒介物体符号信息三、媒介发展简史1、早期的实物媒介、文字媒介2、近代平面/印刷媒介15世纪的印刷书籍17世纪的

7、定期报纸18世纪的杂志19世纪中期的大众媒介：便士报、五分镍币杂志、一角钱小说3、电子媒介19世纪的照像技术、无线电技术、电话技术19世纪80年代的电影19世纪末的唱片20世纪初的广播20世纪中期的电视4、新媒介20世纪后期的卫星、有线电视、数字媒介、网络媒介四、传播媒介的共性特点1.实体性2.参与性3.时效性4.持久性5.扩张性四、传播媒介的共性特点实体性媒介的传播手段是指媒介用什么来传播信息的，这是认识媒介特点的出发点。每一种媒介所使用的传播手段不同，表现出不同的媒介形态及其规律。书籍、报纸、杂志：运用

8、视觉符号传播信息，视觉符号包括文字、图像、色彩等；广播：运用听觉符号传播信息，听觉符号包括语言、音响及音乐等；电视、多媒体、网络则运用视觉和听觉两类符号传播信息。四、传播媒介的共性特点参与性受众与传播媒介是互动的关系，受众是带有目的和参与意识主动地使用媒介的。受众对媒介的参与主要指受众在接触和使用媒介时的介入程度。由于不同的传播媒介具有不同的特性和功能，其允许受众参与的程度也不同。西方传播研究表明，受众参与程度从