啪啦啪啦砰 教案

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1、中班讲述活动：啪啦啪啦——砰！郭庄镇中心幼儿园胡星星活动目标：1.通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——砰”的声音线索，了解并知道地底下生长的各种不同植物的名字。2.尝试大胆地在集体面前讲述自己的观察与想象。3.在有趣的情境故事引导下，感受浓浓的说话氛围。活动准备：PPT，实物：红薯、白萝卜、土豆、山药、花生、生姜、大蒜头。空纸箱一个。活动过程：一、听一听：认识不同声音师：今天，老师给你们带来了几只喇叭（出示PPT）这些喇叭都是什么颜色的呢？（绿色、黄色、红色）师：这些喇叭里面都藏着好听的声音呢？你们想先来听听哪只喇叭的声音呢？（根据幼儿

2、自愿选择的喇叭倾听声音，并猜猜是什么声音。有钟摆声、火车声、啪啦啪啦——砰！的声音）到底对不对呢？我们一起来揭晓答案吧。黄喇叭里究竟藏的是什么声音呢？我们先来听听故事，一会你就知道答案了。二、说一说：故事中的精彩（一）小鼹鼠搬家的原因师：先来认识一下故事里可爱的小动物。（出示PPT动画小鼹鼠）师：它是谁呀？（幼儿认识小鼹鼠）师：你们知道小鼹鼠的家住在哪里吗？猜猜看。这就是小鼹鼠的家，它的家住在地底下。师：有一天，天上下起了大大的雨，地面上积满了水。然后，雨水就滴滴答答、滴滴答答地漏到了地底下小鼹鼠的家里。师：小鼹鼠的家怎么了呀？（漏雨

3、了）你从哪里看出小鼹鼠的家漏雨了呢？（幼儿自由回答）师小结：小鼹鼠的家里漏的都是水，眼看家就要被水淹了，它不能再住下去了！小鼹鼠准备出发去找一个新的家。（二）小鼹鼠找新家1.小鼹鼠出发啦（播放PPT）师：（播放PPT啪啦啪啦，啪啦啪啦！的声音）小鼹鼠在地底下干什么呢？（挖地洞）师：你们知道地底下是什么样子的吗？（黑黑的，什么也看不见）小鼹鼠在地底下挖土的时候，会发出什么声音呀？（听一听，啪啦啪啦，啪啦啪啦）挖着挖着，（听，“砰！”）是什么声音呢？你们觉得小鼹鼠撞到了什么呢？地底下会有什么呢？师：我们一起来看一看，它到底撞到了什么呢？（

4、播放PPT）你来猜猜看。（请个别幼儿猜测）老师把小鼹鼠撞到的东西拿给你们看一看。是什么呀？（山芋、红薯）师：对了，它有一个好听的名字叫红薯，但我们平时也叫它山芋，指的都是同一个东西。这个东西是生长在地底下的，小鼹鼠啪啦啪啦——砰！撞上去了，一看这是什么呀？小鼹鼠张开大嘴巴“啊呜，真甜……，原来是个香喷喷的红薯呀。”2.小鼹鼠又继续往前找新家了。师：（出示PPT）啪啦啪啦，啪啦啪啦。。。啪啦啪啦，啪啦啪啦——砰！咦？它又撞到了什么呢？（萝卜）师：你从哪里看出这是一个萝卜呢？师：你们观察的真仔细，萝卜的下面长着一根细细小小的尾巴，这是萝卜

5、的根。小鼹鼠一看，原来是个大大的萝卜呀！它张大嘴巴：“啊呜，真脆。。。”谁能告诉我，萝卜生长在哪里的呀？（泥土里、土壤里）师：原来啊，地底下生长着这么多好吃的东西，除了红薯、萝卜，你们猜一猜，小鼹鼠啪啦啪啦——砰！还会撞到什么东西呢？（幼儿大胆猜测、谈论：西红柿，西瓜等）师小结：你们刚才讲的东西呀，有一些是长在地底下，小鼹鼠会砰！的一声撞到，但还有一些是长在地面上和长在树上的，小鼹鼠能砰！的一声撞到吗？（哦，不能，原来只有生长在地底下的植物，小鼹鼠才能砰！的一声撞到）（三）游戏：小鼹鼠认识更多的植物师：小鼹鼠在地底下啪啦啪啦，还会砰到

6、什么呢？我们一起用手来学做一只小鼹鼠，到地底下啪啦啪啦钻一钻，猜猜会碰到谁呢？（师示范—个别幼儿尝试—集体尝试）请幼儿学做小鼹鼠，从盒子里摸出各种地底下的东西（土豆、山药、花生、生姜、大蒜头等）你们分别砰！到了什么东西呢，请你大声告诉客人老师吧！师小结：小鼹鼠啪啦啪啦找自己的新家，没想到能砰到这么多长在地底下的植物。（四）鼹鼠和他的好朋友师：小鼹鼠又继续往前啪啦啪啦……看！小鼹鼠已经挖了一条长长地地洞了。突然，他听到对面传来一个声音，我们一起竖起小耳朵听一听。（播放音乐）是什么声音呀？（啪啦啪啦的声音），咦？会是谁也在挖地洞呢？师：噢

7、！原来又是一只小鼹鼠也在挖地洞找新家呢！两个好朋友见面会说什么呢？（你好，你好）今天，小鼹鼠找新家开心极了，它发现，原来在地底下生长着这么多的植物呢。三、议一议：拓展活动师：我们小朋友回家，也可以和爸爸妈妈一起想一想：我们平时还有哪些吃的东西也是长在地底下的呢？