中职英2 unit5 It’s time to change.说课稿

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1、尊敬的各位领导、老师大家下午好！今天我说课的题目是中职英语第二册第五单元It’stimetochange.的阅读课。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法和学法、教学程序这六个方面来说说我对本节课的理解和设想。一、教材分析本课选自高等教育出版社教材《英语》2(基础模块)第五单元Reading的内容。本课话题有关健康、健身，在本单元中处于承前启后的地位。此话题与学生学习和生活相关，能增强学生学习英语的兴趣。同时为学生养成良好的生活习惯，塑造优秀体格提供方案。二、学情分析：任教班级为职高对口高考班一年级学生，大部分学生学习目标明确，基础较好，比如说旅

2、游专业学生，她们大都属于外向型性格，热情，活泼，表现欲望强，活动能力、协调能力、交际能力、组织能力、应变能力等方面明显优于其他专业或普高学生，在英语课堂上对感兴趣的活动会积极参与。但是也有少部分学生，主要是男生，英语基础较薄弱，英语词汇量有限，学习上缺乏自信心，自主学习能力，书面和口头表达能力也很欠缺。鉴于这些特点，教师要因材施教，分层教学，设置学生感兴趣的活动，让他们投入到课堂活动中来。三、教学目标根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：1.知识目标(1)学生能掌握和运用表达健身、健康习惯的词汇和短语，如slim,skipsup

3、per,stayup,cycletowork,etc。(2)学生能根据提示信息，了解健身俱乐部会员填写表格的基本格式。2.能力目标(1)提高阅读理解和信息加工整理能力，培养学生自主学习能力。(2)学生能简单描述相关健身、健康习惯的情况。3.情感态度与价值观学生能够正确对待对己的不健康习惯，争取早日改变。四、教学重点和难点(1)教学重点①学会使用stayup,getridof等5个词组和掌握IthinkIcanbecomeslimmernextmonth.等5个宾语从句。②学生能通过阅读有关健身、健康习惯的内容，提高获取相关细节信息的能力。(2)教学难点通过阅读

4、培养学生整合信息的能力，而且能读以致用。五、教法和学法（一）说教法：3P教学法、任务型教学法、小组合作教学法、交际型教学法。（二）说学法：合作学习、探究学习、自主学习。六、教学过程StepOneLead-in(6min)1．Giveashortreport(课前三分钟)Severalstudentsareaskedtogiveareportaccordingtothehomeworkabouttheirclassmates’lifestyletheydidbeforeclass.Anddiscussitanddecidewhichishealthyandwhi

5、chisunhealthy.HealthylifestyleUnhealthylifestyle（设计意图:让学生根据他们的调查作简单的口头报告说出同学的生活习惯，一方面以检查学生完成作业的情况，另一方面让学生明白哪些是健康的生活习惯，哪些是不健康的生活习惯，也自然而然地过渡到阅读。）StepTwoReading(32min)1.Pre-readingShowsomepicturesabouthealthylifestyle,andintroduceavedioonsometypesofpopularsports.（设计意图：借助多媒体导入课题，让学生在直观感

6、受中得到心灵的震撼，受到感化，激发学生学习兴趣的同时为理解课文奠定基础。）2.While-readingA.Fast-reading(TrueorFalsequestions)①Thegirlisaworker.()①Thegirlwantstoputonweight.()②Thecoachasksthegirltohavesomevegetablesandfruitforsupper.()③Themanwantstohaveachange.()（设计意图:设计对错判断题目，意在培养学生通过快速阅读，了解并掌握文章大意的基本能力。）B.Extensiverea

7、ding(Readandfillinthechart)Studentsreadthematerialandfillinthechartonpage78.Teacherasks3studentstowritetheiranswersontheboardtocheckwhethertheyarerightornot.（设计意图:在填空练习中，训练学生细节阅读能力以及综合分析能力；让学生在黑板上写出答案以面对全体学生检查阅读结果。）C.ExplaintheimportantwordsandexpressionsTeacherexplainstheimportantp

8、hrasesandsentences,