幼儿园计划-半日活动计划方案(小班)

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1、小班半日活动计划方案一、来园活动1、接待幼儿，热情与幼儿问好，并指导幼儿同老师打招呼，同家长说“再见”。2、鼓励幼儿选择自己喜欢的区域进行活动，与幼儿交流。3、指导幼儿按老师的指令迅速地收玩具。二、体育锻炼整队，让幼儿整齐的排好队（在操场上站到自己的点点上）带领幼儿做热身活动，按音乐节奏来做动作带领幼儿做早操（要带有指令）集体游戏：老狼老狼几点钟目标：1、发展幼儿的快跑和反应能力。2、激发幼儿玩集体游戏的兴趣讲解要点：1、掌握老狼的游戏规则，清楚小动物们的家改在小圈圈内，但小圈圈中只能多两只小动物。2、跑的时候不要挤，热了要脱衣服。分散游戏目标：1、指导幼儿玩方向盘2、激发幼

2、儿玩游戏的兴趣及创造力。讲解要点：-4-1、玩方向盘学校汽车开时要慢行，不能开的太快。2、热了脱衣服，生病的幼儿玩一会去旁边休息。带领幼儿回教室三、点心（鼓励幼儿自己拉裤子、洗手）四、教学活动《乐乐搬新家》活动目标：　1、学习日常的道别语，能主动与邻居打招呼。　2、初步了解阅读的方法。活动准备：　教学挂图《乐乐搬新家》、幼儿用书《乐乐搬新家》、故事录音《乐乐搬新家》。活动过程：1、教师引导幼儿看图听故事。教师出示挂图，幼儿看图听故事。了解故事的简单内容。提问：师：“还记得刚才听的故事的名称叫什么吗？是谁搬新家了？”2、引导幼儿理解、学习故事中的对话。教师逐一分析故事的每一段内

3、容并教幼儿学习相关的对话语言。师：“乐乐要搬新家了，离开了原来的邻居，她是怎样与大家道别的？”学说故事中的道别语。师：“奶奶，乐乐搬新家了，与您再见了；阿姨，乐乐搬新家了，与您再见了。”-4-　3、教师引导幼儿阅读故事。教师介绍故事的名称、作者，带领幼儿用手指点读的方法认读。教师讲故事，引导幼儿看懂图片上所提供的信息，如人物、人物表情、背景变化等。五、课间活动鼓励幼儿自己大小便，自己拉裤子（紧的裤子老师帮忙）指导幼儿自己喝水（先到热的水，在到些冷开水），站到红线处喝水。六、创游：音乐《刷牙歌》目标：1、让幼儿了解刷牙的好处，学习怎样刷牙，并养成良好的刷牙习惯。2、让幼儿愿意刷

4、牙，喜欢刷牙并能用说、唱的方式表达出来。准备：1、简单的图表8张。2、在课前让幼儿熟悉了歌曲的旋律。过程：1、出示图片，看看图上有什么?今天老师带了几幅图片，你们看看图上有些什么?2、老师念一遍歌词。老师把这些画连起来变成了一首儿歌，请你听听图上讲了什么?问：你觉得那一句听起来很有趣?3、教师再念一遍歌词，请小朋友仔细听。-4-4、让幼儿表演刷牙。10：10~10：50区域游戏活动11：00~12：00午餐、餐后活动-4-