吉林大学教师高级职务晋升申报、考核表

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1、附件应聘吉林大学教师职务申报表（人文社会科学类）单位姓名性别出生时间参加工作时间来校工作时间现任教师职务任职时间应聘职务工作证号担(兼)任党政职务最后学历及获得时间最高学位及授予时间外语通过时间教学工作教学工作量本人年均教学工作量：学时，主讲课程门次，其中：本专科生年均教学工作量：学时，主讲课程门次；研究生年均教学工作量：学时，主讲课程门次。发表成果教材（万字/种）著作论文报告国家规划教材校内规划教材其他公开出版教材专著编著译著其他A类B类C类D类其他A类B类C类主编第一一作并列副主编二作参编三作科研工作承担项目承担科研项目数承担教研项目数国家项目部省项目

2、横向项目国家项目省级项目学校项目结项在研结项在研结项在研鉴定运行鉴定运行鉴定运行负责人负责人参加人主要参加人参加人获奖情况国家级奖励情况省级教学成果奖校级教学成果奖科研成果获奖情况教学成果奖教材奖部级奖省市级奖校级奖特等一等二等一等二等特等一等二等三等一等二等三等特等一等二等三等一等二等三等一等二等三等负责人一作主要参加人二作参加人三作第8页应聘人承诺本人承诺申报表所填内容属实。本人签字：年月日审核人及单位承诺学院年人均教学工作量：学时/人·年，应聘人教学效果：优良。此申请表经中层单位审核，各项内容填写属实。审核人签字：领导签字：（公章）中层单位综合评价意

3、见（包括思想政治条件、工作态度、业务水平、工作能力等）单位负责人（签字）：公章：年月日中层单位聘任工作委员会资格审查及聘任意见总人数参加人数同意票数不同意票数弃权票数备注聘任工作委员会主任（签字）：公章：年月日第8页1、完成的教学工作情况1-1主讲本科生课程情况起始时间结束时间课程名称授课对象学生人数周学时数总学时数1-2主讲研究生课程情况起始时间结束时间课程名称授课对象学生人数周学时数总学时数1-3从事教学研究项目情况序号项目名称及编号项目来源起止时间经费(万元)本人名次或承担部分项目进展情况注：此页不够可加附页。第8页2、完成科研工作情况2-1公开发表

4、出版的主要论文、著作、教材及撰写的咨询报告序号发表时间题目在何刊物、出版社发表或出版本人名次或承担部分获奖、论文类别2-2承担科研项目情况序号项目名称及编号项目来源及类别起止时间经费(万元)本人名次或承担部分项目进展情况3、获奖情况序号获奖项目名称及获奖级别类别获奖时间颁奖单位本人名次注：此页不够可加附页。“获奖情况”中“类别”请按“教学”、“科研”及“其他”填写。第8页应聘吉林大学教师职务申报表（人文社会科学类）填表说明表格填写应字迹工整，打印或用蓝黑（黑色）墨水钢笔填写；表格第一页中教学工作、发表成果以及科研工作的汇总数字（限考核期内，参考成果数据不得

5、填入），请先认真核对，经中层单位审核确认后再填写。具体填表要求如下：一、教学工作㈠教学研究项目教学研究项目按国家级项目、省级项目、校级项目三类填写，以学校教务处备案为准，拖期项目不予认定。1.国家级项目，包括学校牵头承担或作为合作单位承担的以下各类项目：教育部教学改革项目、世行贷款项目、国家自然科学基金委项目、国家级精品课程；2.省级项目，包括学校牵头承担或作为合作单位承担的以下各类项目：省级教育教学研究课题、省级精品课程；3.校级项目，包括校级教改项目、校级精品课程。㈡教学研究项目人员身份教学研究人员在同一项目中的身份是唯一的。同一来源的项目，因设立校内

6、项目或其他级别的项目出现多个身份时，研究人员身份应按最高级别填写；若身份级别相同，则应选择其一，在填写承担教学研究项目情况时不能重复记数。教学研究项目人员身份认定原则如下：1.负责人各类项目原则上只能有一个负责人。2.主要参加人①国家级项目、省级项目的前2位研究人员（不含负责人）可认定为主要参加人；精品课程主要参加人为前1位研究人员（不含课程负责人）。②校级项目的前1位研究人员（不含负责人）可认定为主要参加人。3.参加人项目研究人员名单中除负责人和主要参加人以外的研究人员。人员名单以项目任务书的约定或项目负责人确认并报教务处审查备案的相关材料为准。㈢教学成

7、果奖国家级教学成果奖共设特等奖、一等奖、二等奖。省级教学成果奖共设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。第8页校级教学成果奖共设一等奖、二等奖、三等奖。各级各类教学成果奖均以获奖证书为准，排名依据获奖证书编号。㈣教学研究论文教学研究论文包括国家级刊物发表的教学研究论文和在其他核心刊物发表并进入国家检索系统的教学研究论文。论文作者排名次序依据发表论文中作者排列次序和注明的通讯联系人认定。㈤教材各级各类教材均以在教务处或研究生院备案的出版教材为准1.教材分类教材分为国家级规划教材（含教育部学位与研究生教育发展中心推荐的研究生教学用书）、校级规划教材和其它公开出版教材

8、2.教材编者分类教材编者分为第一主编、并列主编、副主编及参编3.教