语文1-16各课练习题～～

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1、语文各课练习题1春的消息一、照样子，写词语。吹（醒）了小草　　吹（　）了河水　（嫩绿）的小草　（　　）的田野摇（　）了枝条　　吹（　）了花苞　（　　）的太阳漂（　）了羽毛　　（　　）的冬天（　　）的脸颊二、填正确读音，趣学歇后语。（1）升空的风筝——漂（）浮不定（2）漂（）白布掉进染缸里——永世洗不清（3）漂（）亮姐的耳环——光会钻空子（4）小毛驴戴耳环——累（）赘（5）张公喝酒李公醉——累（）及他人（6）牛套马——累（）死俩三、写出你所知道的描写春天的成语。例如：花红柳绿、万紫千红2燕子一、按课文原文填空。（1）一身（　）的羽毛，一对（　）的翅膀，加上（　）的尾巴，凑成了（

2、　）的小燕子。（2）（　）的草，（　）的叶，各色（　）的花，都像（　）似的（　）来，形成了（　）的春天。二、比一比，组词语。俊（）俏（）拢（）拂（）倦（）峻（）悄（）笼（）佛（）卷（）骏（）稍（）垄（）沸（）圈（）三、默写课文中你喜欢的比喻句、拟人句。1、____2、____3、____3*柳笛和榆钱一、我会读。（在词语下面标拼音）二、照样子，写词语。想方设法：、、顶天立地：、、胆小如鼠：、、狐假虎威：、、三、课文中“我们折下—枝手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻搓一搓，使绿色的树皮略略熟软，猛一下抽出树枝，一管柳笛就温顺地呈现在手中……”一系列的动作描写，使柳笛的做法跃

3、然纸上。你能用上一组动词写一句话吗？4古诗二首一、“以诗会友”！我说上半句，请你接下半句。“春眠不觉晓”——“日出江花红胜火”——“竹外桃花三两枝”——“等闲识得东风面”——“不知细叶谁裁出”——“春色满园关不住”——二、先解释诗中的词，再写出诗句意思。1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。怜：小扣：诗意：2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。胜日：一时新：诗意：三、古诗中有许多数字，请给下面诗句填上合适的数字，并想一想它们的作用。1.（）个黄鹂鸣翠柳，（）行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）2．竹外桃花（）枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晓景》）3．南朝（）寺，多少楼台烟雨中。（

4、杜牧《江南春绝句》）4.（）个星天外，（）点雨山前。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）5．城阙辅（）秦，风烟望（）津。（王勃《送杜少府之任蜀川》）５　阳气一、加偏旁组新字再组词（必含本课生字）。　　　　（　　　）　　　　　（　　　）　　　　　（　　　）乃　　　（　　　）　勾　　　（　　　）　　尧　　　（　　　）　　　　（　　　）　　　　　（　　　）　　　　　　（　　　）二、结合文中语境理解下面词语的意思。佝偻：　　　　　　　　　　　　　蠕动：　　　　　　　　　　　　　　　　洋溢：　　　　　　　　　　　　　　　　三、积累有关春天的谚语。例如：一年之计在于春1、2、3、6大自然的

5、语言一、填词语，知谚语。máyǐbānjiādàyàn()()——天要下雨。()南飞——秋天来临。qíngtiān白云高飘——明天()。二、按原文填空（在括号内填标点）。1.蝌蚪在水中游泳，不就像（）大自然()春天来到人间。2.大自然把嵌在山巅（）这是在告诉人们（）　　　　　　　　　　　　。3.大自然的语言啊，真是妙不可，。三、用　圈出下列形声字的声旁，用　标出它的形旁，并在每个字下面写出一个它的形近字。睁　晴　蚂　蚁　搬　泳　逗　汪　撒7第一朵杏花一、标音、组词。倾（）梢（）推（）著（）顷（）俏（）堆（）诸（）二、选词填空。郑重沉重（1）竺可桢爷爷走回书房，打开笔记本，（）

6、地记下了这个日子——清明节。（2）听到这个不幸的消息，我迈开（）的脚步，离开了屋子。推断推算（1）根据太阳、地球、月球运行的规律，可以（）出日食和月食发生的时间。（2）正确地分析国家的历史和现状，才能（）出国家的未来。三、我能填写，我也能仿写。春风吹（）了柳梢，吹（）了小草，吹（）了河水，吹（）了杏树的花苞。春风吹靓了花朵，，，，……8*植物的“感情”一、我能分得清。市（）棉（）勿（）萎（）讯（）柿（）绵（）匆（）委（）迅（）二、填读音，组词语。（）（）（）曲给供（）（）（）三、填写四字词语,解释词语。（）靡不（）：和（）相处：（）不两立：（）陈代（）：9蜜蜂一、许多动物有着

7、奇特的本领，你还知道其他动物的奇闻吗？老马识途鹦鹉学舌金鸡报晓狡兔三窟__________________________________________________________二、填生字，积累词语。（）明投暗（）旧图新（）据确凿（）（）不乐蜂（）而出百般阻（）（）迹昭著（）开尊口（）视四周三、读下面的句子，写出带着重号词语的意思。蜜蜂们飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减小风的阻力。在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。几乎：大概：推测：10矿矿的研