《田野调查方法》PPT课件

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1、第七章田野调查方法进入田野工作地点田野调查方法举要田野资料与整理1第一节进入田野工作地点进入田野的方式预料困难2一、进入田野的方式（一）进入方式两种方式进入田野：一种是通过正式行政体制自上而下进入，一般是通过行政管理机构层层深入。优点:于能够得到地方管理者的认可和支持，从而容易得到管理者所掌握的相关资料缺点:于自上而下进入调查点，调查资料或事实常因研究对象的敬畏或疑虑而遭到掩饰或更改3另一种进入田野的方式是通过非正式的渠道进入。例如调查者可以通过老师、同学、朋友、亲戚、熟人等个人关系进入调查点，或者调查者

2、相机直接或渐渐进入调查点，在与某个调查对象建立良好的个人关系之时，得以深入到当地社区生活之中。人类学者采用此种进入方式能够比较容易得到研究对象的信任和合作，建立起亲密的人际关系，有利于田野工作的顺利进行4（二）进入角色当进入田野点后，研究者要尽快向当地人说明此行的目的和自己的身份，否则会因为误解而导致当地人对你敬而远之在介绍自己的身份和目的时应尽可能用通俗的或当地人可以理解的言语和词汇来说明，而不是用深奥的学术语言高谈人类学研究的重要性5人类学者依照调查对象的社会交往方式展开社交并取得一种当地人认可的合适身份（角色）可以使调查

3、工作进入新的天地。人类学者在田野调查中可以充当不同的角色，比如朋友、家族成员。6二、预料困难（一）准备田野调查必需品田野必需品依据去哪里调查而定下面是需要考虑的两个方面的必需品：类学调查所需物品中，个人证件、介绍信等身份证明是必要的准备7个人生活用品：包括根据当地季节特点准备的个人衣物；需要先到地方防疫站学习必要的防疫知识（如驱蚊和防疟疾）；准备个人常用药品和急救包（防止外伤、蛇咬和止血等）；准备生活必需品，如旅行食品、照明用具、海拔表、望远镜、雨具等野外生活用具。如果在城镇或今日发展中国家的多数地区调查，则所需生活用品要少

4、得多，也简单得多。8（二）生存问题人类学调查者前往的调查点：有的险路连绵、瘴疠流行有的匪贼出没、战事不断人类学者因此会陷入危险境地9（三）生活问题人类学研究者从生活、工作环境比较优越的现代社会进入自然条件、生活环境较差的边远地区，食物短缺、卫生条件差等问题时刻考验着他（她）们的精力和体力饮食习惯差异恶劣的卫生条件所导致的健康问题10（四）文化禁忌不同社会的文化禁忌有时或多或少会影响到人类学观察者的调查活动文化禁忌会对人类学者的田野调查产生难以估计的负面影响做艰苦生活的思想准备和理解文化差异的实践准备11第二节田野调查方

5、法举要参与观察法访谈法抽样法谱系法个人生活史12一、参与观察法参与观察是指人类学者长时段参与研究对象的日常和非日常的活动，以获取第一手资料的方法参与观察者一定是全身心投入研究对象的社会生活之中，以当事人的角度观察并理解诸文化事项及其行动的意义，梳理其整个的文化脉络，并加以诠释。13参与观察包括参与和观察两项内容。人类学者的长期悉心参与有助于深刻理解所观察对象行动背后的思维与行为规则。参与观察显然不同于从旁式的直接观察。显然，参与观察为研究者提供了两个方面的好处：一是提高了从田野工作中所收集资料的质量二是提高了民族志的解释

6、力14为了真正达到参与观察的目的，人类学者通常需要：（1）学习当地语言，从而能随意地与当地人进行交流（2）在调查点居住较长的时间，一般为一年或一年以上，从而有机会参与当地人因季节周期变化的不同的生产活动、仪式和节庆等（3）与当地人一样生活，跟当地人建立起密切关系，真正了解他们的文化15二、访谈法访谈（interview）就是通过向研究对象提问或与之交谈的方式来获取资料。人类学中通常把访谈对象称为报道人。所谓报道人（informant）是人类学者在田野调查中结识的能帮他们了解当地文化的当地人。16尽管理论上研究对象中的任何人都可

7、以成为报道人，但实际上并非每一个人都能成为人类学田野工作中的关键报道人。关键报道人（keyinformant）是人类学者所研究文化的某方面专家，他能够帮助人类学者深入了解并学习当地的文化17一位合适的报道人至少要有五个条件才较为理想：（1）对己文化完全的濡化；（2）眼下的完全参与；（3）是调查者所不熟悉的文化中的人；（4）有兴趣和有足够的时间；（5）非分析性，即能用他们自己的语言进行描述或根据本土视角提出对事件的分析和解释18人类学访谈可以分为非正式访谈和正式访谈两大类：正式访谈又可分为结构性访谈、非结构性访谈和个人深度访谈

8、非正式访谈（informalinterview）是指人类学家通过非正式谈话和闲聊获取信息和资料的方式19三、抽样法所谓抽样（sampling）就是指通过一定方法从研究对象总体中选择一部分人作为调查对象。抽样可以分为随机抽样（probabilitysampling）和非随机抽