小学数学人教2011课标版一年级“多几”“少几”的问题

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1、“多几”“少几”的问题教材分析本节课所学内容是引导学生用减法来解决求一个数比另一个数“多几”“少几”的问题。通过动手操作和讨论，利用已学知识，提出问题，理解从一个数中去掉另一个数，剩下的就是一个数比另一个数多（或少）的，从而用减法计算的道理。教学目标1、能解决求一数比另一个数多（或少）几的实际问题。2、理解多几与少几的关系。3、体验数学与生活中的联系激发学生的学习兴趣。重点：理解求一个数比另一个数多（或少）几的应用题的数量关系。难点：理解求一个数比另一个数多（或少）几用减法计算的算理。教具、学具：图片教学过程一、复习导入1、课件出示○○○○○☆☆☆☆△△

2、△□□□□□□□□说说谁比谁多，谁比谁少？多多少？少多少？你是怎么知道的？（一一对应）一、迁移导入1、出示课本21页情境图引导观图导入新课2、指名说说情境图中的信息小华套中12个，小雪套中7个谁套中的圈多？谁套中的圈少？小华比小雪多套中几个？这节课我们就来学习求一个数比另一个数多（或少）几的问题。板书课题“多几、少几”的问题1、理解题意小朋友们玩套圈游戏，小华套中12个，小雪套中7个，问小华比小雪多套中几个？2、分析解决根据题意摆一摆（一一对应）小华：○○○○○○○○○○○○小雪：○○○○○○○比小雪多的部分学生讨论：从图中可以看出：把小华套中的分为哪两

3、部分？（一部分是和小雪同样多的7个，另一部分是比小雪多的5个）师：从题意中可以看出，要求小华比小雪多套中几个用减法计算。列式12-5=7（个）即小华比小雪多套中5个。1、探索想一想：小雪比小华少套中几个？根据问题摆一摆（一一对应）小雪：○○○○○○○比小华少的部分小华：○○○○○○○○○○○○从图中可知小华的12个包括两部分，一部分是和小雪同样多的7个，一部分是比小雪多的5个，即小雪比小华少的部分，用减法计算列式为12-7=5（个）即小雪比小华少套中5个。一、巩固练习课本21页：做一做，合作解决二、拓展根据条件提问题小红家养了13只鸡，小丽家养了8只鸡，

4、？三、归纳总结这节课我们学了什么知识？要求一个数比另一个数多（或少）几用减法计算，并用较大数减较小数得相差数。四、布置作业1、小强有5支铅笔，小刚有13支铅笔。小强比小刚少多少支铅笔？2、我家养了16只鸽子，8只鸭子。鸽子比鸭子多多少只？板书设计•小华：○○○○○○○○○○○○•小雪：○○○○○○○比小雪多的部分•12-7=5（个）小雪：○○○○○○○比小华少的部分•小华：○○○○○○○○○○○○•12-7=5（个）•要求一个数比另一个数多（或少）几用减法计算，并用较大数减较小数得相差数。