如何构建让人民满意的学校

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1、让学校成为师生最向往的地方学校是学园；学校是乐园；学校是家园；学校是花园；学校应成为教师和学生最向往的地方。——题记摘要：学校吸引家长和学生的地方有很多，例如校园环境、师资力量和教学质量等，但我认为，学校最吸引家长的还是我们培养出来的学生的综合素质。学校是精神圣地，师生通过学习而提升精神境界。我们要努力使学校成为培养学生探索求知的学园，更要培养学生生动活泼个性的乐园，还要成为培养学生放飞心灵的家园。让学生在学习、思考、探索、研究中废寝忘食、流连忘返；在宽松、赏识、愉快的氛围和环境中迸发激情、释放能量、享受成长、发展个性。关键词：环境育人活动育人管理育人服务育人静心安心开心舒心满意一、环境育人，

2、打造优美花园——让学生舒心前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“用环境，用学生创造的周围情景，用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。”所谓最微妙的，即指环境教育的内容和效果完全不同于其它的教育形式，这是通过审美过程让学生产生美的震颤，通过美的享受和艺术的感染去净化学生的心灵、培养高尚的情操，养成良好的文明习惯。“染于苍则苍，染于黄则黄”，这是古人对环境造人的精辟阐述。学校环境是自然景观和人文景观的综合体现。校园环境是学生每天学习、生活的场所，学生每天绝大部分时间都是生活的校园里，校园环境的好坏对学生的健康成长有着直接的影响。优美的校园环境对学生心灵的陶冶，情趣的激发，

3、和谐人际关系营造，精神境界的提高以及校园气氛的活跃等都发挥着独特的功能和作用。它是育人的必要条件，具有非常重要的育人功能。一条校训、一条关于学习、事业、人生的告诫语，都能使学生身处其中，不知不觉地收到感染，自觉自愿接受内容，从中收到教育启发，情操得到熏陶，心灵得到净化，精神得到升华，在帮助学生确立正确的人生观和世界观的过程中可以起到催化的作用。现代化的教学设备设施，清新恬静的学习环境，整洁文明的校园，喷香吐艳的花草，和睦友好的人际关系，富有寓意的雕塑，醒目游离的名言警句-----无不使师生为这富有生命力的学习生活、工作环境所感染，从中得到享受、熏陶、养性怡情——让师生感到舒心。二、活动育人，打

4、造成长乐园——让学生开心学校要把“以德为首，活动育人”的理念深入贯穿在教育教学活动中，学校要精心设计活动主题，充分调动学生的积极性；尽量避免生硬的说教，让学生真正参与德育活动之中，并在其中体验、感悟和收获。活动的开展要以学生的兴趣爱好为载体，广泛开展丰富多彩的文化体育、社会实践、志愿服务等活动，引导学生在参与活动、组织活动的过程中表现自己、与人合作、熟悉社会。要围绕表达能力、沟通技巧、礼仪文化、职业规划等内容，精心策划、组织各类培训活动。要加强心理健康教育，帮助学生正确认识自我，主动适应社会，积极面对挑战。发挥活动育人功能，全面提升学生的素养与能力全方位多角度地开展课外活动，是学校活动育人遵循

5、的基本原则，也是打造特色育人环境的有效途径。中华民族，历史悠久。各种传统节日都有着不同的民族风俗，它们承载着不同点民族文化，可以说每个传统节日都记载着人类文明的发展史，具有积极的教育意义。比如：清明节，是一个缅怀革命先烈，弘扬孝道，对学生进行思想教育的节日。学校结合“五个一”工程，要求学生确立一个心中的英雄，了解英雄事迹，学习英雄事迹，写出心得体会。另外，教育学生进行踏青、放风筝等活动，接触大自然，感悟大自然。“五一”节是国际劳动节，该节日是教育学生热爱劳动，热爱劳动人民的一个传统节日。学校可以要求各班主任组织学生到农田、到工厂、到社区去参观、学习并亲自参加一些力所能及的劳动，以亲身体验劳动的

6、辛苦与快乐，在家里每生都要帮父母做一件家务劳动，以体验父母之辛劳。也可以利用社区中家庭承包的蔬菜基地或养殖基地，鼓励学生参与实践活动，学习种一种蔬菜或学养一种小动物，培养他们的劳动技能和热爱劳动的良好品德。活动要有记录、有体会、有相关活动照片等，到校后，进行各种总结、讨论、举行演讲等一系列活动。从而把该节过得丰富多彩，达到理想的教育目的。组织学生利用社区资源进行一些益智、益体、益德的文体活动，强身健体，培养艺术素养。丰富多彩的课外兴趣活动，不但充实了学生的课余生活，陶冶了学生的情操，而且开发了学生的潜能，让学生享有更大的发展空间。通过开展师生喜闻乐见的、丰富多彩的、形式多样的活动，用主题教育与

7、社团活动相结合，促进孩子的健康成长，打造师生的成长乐园。1、全方位的兴趣社团活动。2、校园传统节日的开展，趣味竞赛活动。3、劳动体验教育。4、精彩纷呈的夏令营活动。活动育人，德育无痕，使生命更精彩，让学生更开心。三、服务育人，营造舒心家园——让学生安心学校的根本职责和使命是育人。以人为本，在学校最重要的就是以学生为中心，坚持育人为本。学校的一切工作，都要着眼于提高学生的素质、促进学生全面发展。要面