20 以内的基数和序数

《20 以内的基数和序数》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、博乐市二幼教师教案班级:爱心精灵领域名称生活数学活动内容20以内的基数活动时间2014.10.2授课教师桑山岱活动目标1、在自由探索中体验活动的乐趣。2、能按数取物，运用各种感官对应10以内的数量。3、懂得数和物的一一对应。活动重难点重点：在自由探索活动中体验活动的乐趣。难点：能按数取物，运用各种感官对应10以内的数量。活动准备篮子、数字卡、积木、小棒、玩具水果。《生活数学》（第4、20、22、页）活动过程第一次备课集体备课第二次备课一、开始部分教师以1的故事导入：问：1代表队对象有哪些？二、基本部分1、

2、你们能找出身上可以用数字代表的东西吗？师：出示2的数学卡。幼儿说出2代表的东西并会点数。师：出示3的数学卡。幼儿说出3代表的东西并会点数。师：出示4的数学卡。幼儿说出4代表的东西并会点数。师：出示5的数学卡。幼儿说出5代表的东西并会点数。师：请幼儿按数取物。（1-10的数字卡和10个物体）。师：请幼儿按物取数。（1-10的数字卡和10个物体）。2、引导幼儿操作。师：出示幼儿用书，打开第4页和活动过程第一次备课集体备课第二次备课20页，老师讲解操作要求，幼儿进行操作。师：来回检查指导。三、结束部分1、游戏：

3、卖水果（数一数有多少）2、活动延伸：创编数字儿歌。活动评析或反思