Unit1_第6课时名师教案

《Unit1_第6课时名师教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教材版本：PEP小学英三年级下册第一单元课题Unit1Welcomebacktoschool!课型阅读课内容Starttoread/Let’scheck/Let’ssing/Storytime主备人复备教师一、课程标准1.能根据指令做事情，如指图片，涂颜色，画图。2.能学唱英语儿童歌曲。二、教材解析本课时是本单元的第六课时，学习内容是Starttoread,Let’scheck,Storytime.本课时所涉及简单的句子理解，听力材料和学生比较感兴趣的小故事。因而教学的重心应放在如何让学生理解故事。难点是能在理解故事的基础上跟读。三

2、、目标预设1.能够在图片和语境的帮助下跟读故事。并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。四、重难点预设(一)重点：本单元的和重点句型。(二)难点：Storytime五、评价设计1.通过小组内读、组长检查并汇报检查目标1的达成情况。2.通过教师讲解、小组展示、汇报检查目标2的达成情况。六、教学设计第6课时教学环节教学预设热身/复习(Warm-up/Revision)1.对话练习：师生问候语的练习。2.出示本课单词图片

3、，以闪卡的形式复习单词；(重点复习黑体部分的单词)3.播放“PartBLet’schant”歌谣，师生一起唱，活跃课堂气氛。组织学生扮演角色，朗读Let’slearn.呈现新课(Presentation)1.教师带上Zoom和Zip的头饰走到学生中间与他们对话NowIamateacher.Let’splayagame.然后教读：Let’splayagame.启发学生这句话的汉语意思，然后跟读。教师播放Picture1动画。学生很快就明白其含义。出示课件老鹰捉小鸡的游戏，小组读。2.教学单词“big”,“clever”教师出示课件，通

4、过老虎和猴子进行比较，老虎big,猴子clever.小组比赛，开火车，警察捉小偷都是小学生爱做的游戏，体现了玩中学，学中玩的教学方法。3.Waitaminute只做了解和能听懂即可。4.Canyoureadthis“Iamthestudent.”?播放Storytime的录音，学生跟读。趣味操练(Practice)1.Starttoread.(1)依次出示Mike,John,MissWhite,ZhangPeng的人物图片，让学生以四人小组根据所学内容讨论这些人物。(2)分别请四位学生读这四段自我介绍，帮助学生了解大意。(3)学生自

5、己读一遍，判断正误。(4)师生核对答案，并改正错误的句子。(5)让学生以四人小组讨论自己的老师及同学，然后各请一位代表上台介绍。2.Listenandnumber(1)学生先谈论图片内容，再听录音，标序号。(2)师生一起核对答案。(3)让学生跟录音读，并提醒学生注意模仿录音中的语音、语调。3.Lookandmatch(1)学生看图连线。(2)师生一起核对答案。4.学生学唱英语歌曲：Boysandgirls.小结(Summary)本节课学习了：检查了Unit1学生的掌握情况和Storytime作业设计(Homework)1.登录“优教

6、同步学习网”，观看并跟读Storytime动画3遍。2.预习：登录“优教同步学习网”，听读Unit2ALet’stalk。七、板书设计：Unit1Welcomebacktoschool!I’mbig.I’mclever.Iamtheteacher.Iamthestudent.八、课前预习作业1.听Unit1CStorytime录音并跟读，在书上划出生词。2.准备Mike,John,MissWhite,ZhangPeng的人物头饰。