2017年手工课题组研讨活动简报

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1、六盘水市实验幼儿园简报废旧材料在幼儿园手工活动中的运用与研究研讨活动活动描述：废旧材料是因为过期而变质或失去效用的东西，日常往往被人们所抛弃。然而废旧材料对于幼儿教育来说，却隐藏着很多教育价值。因此，将废旧材料融进幼儿园的美术教育教学，在幼儿一日生活中开展“变废为宝”的教育，有利于树立幼儿的环保意识，激发幼儿的美术创造能力，有利于幼儿的和谐发展，有利于促进教师的专业发展。（二）文献综述《纲要》在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具，手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动”，《幼儿园工作规程》中也指出：“幼儿园应因地制宜，就地取材，自制玩具和教具”。陈鹤琴先生指出：“

2、直接拿幼儿熟悉的事物来作为教材，教具被认为更有利于促进儿童对生活的理解，从而提高对学习的兴趣和效率。”废旧材料具有探究性和操作性，从幼儿的兴趣、需要、能力出发，能够吸引孩子发现美、欣赏美、创造美的能力。研究结果已案例、论文、作品集展示。各成员商讨活动步骤：第一阶段：准备阶段（2017年3月——2017年7月）1、课题申报，做好立项申报工作和制定课题研究方案。2、课题组成员开展课题会议，成员明确研究任务，查阅文献资料，学习有关理论，收集相关多媒体资料。构思设计课题论证报告和课题研究方案。此阶段采用文献信息法，根据课题研究内容与方向，通过各种途径收集整理废旧材料在手工活动中的运用资料，为课题研

3、究提供理论指导和经验借鉴。第二阶段：实施阶段（2017年9月——2018年7月）制定方案。确立研究方案，完善研究方案。2017年9月—10月：社会实践活动（收集与整理）2017年11月—12月：大型活动之“健康宝宝快乐运动”利用废旧材料制作的运动器材开展运动会2018年3月—5月：废旧材料手工活动子课题开展，如：建筑用的材料、缝纫用品、盒子、废布料、美发用品、家居用品、家务用品、废纸品、包装用品等、幼儿园大环境创设，区域材料的投放。2018年5月—6月：班级废旧材料主题墙展示2018年6月—7月：大型活动之“巧手有我，变废为宝”第三阶段：总结阶段（2018年9月——2018年12月）收集整

4、理资料，撰写结题报告，申请鉴定验收。