侗语指不代词二分和三分现象实证研究

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1、学校代号10532学号S151201140分类号密级公开硕士学位论文侗语指示代词二分和三分现象实证研究学位申请人姓名谢韬培养单位外国语与国际教育学院导师姓名及职称曾涛教授学科专业外国语言文学研究方向外国语言学及应用语言学论文提交日期2018年4月20日学校代号：10532学号：S151201140密级：公开湖南大学硕士学位论文侗语指示代词二分和三分现象实证研究学位申请人姓名：谢韬导师姓名及职称：曾涛教授培养单位：外国语与国际教育学院专业名称：外国语言学与应用语言学论文提交日期：2018年4月20日论文答辩日期：2018年5月20日答辩委员会主席：梁晓波AnEmpirical

2、StudyoftheDichotomousandTrichotomousDemonstrativePronounsinDongLanguageByXIETaoB.A.(ShaoyangCollege)2015AthesissubmittedinpartialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofArtsinLinguisticandAppliedLinguisticsintheGraduateschoolofHunanUniversitySupervisorProfessorZENGTaoMay,2018AnE

3、mpiricalStudyoftheDichotomousandTrichotomousDemonstrativePronounsinDongLanguage摘要关于指示代词二分现象（近指和远指）和三分现象（近指、中指和远指），一直以来就备受学者们的关注与争议。前人对于此现象的研究，已取得了较大的进展，但仍存在以下不足：1)大部分学者倾向于采取描述的方式，仅凭自己的语感和语料分析，缺乏实证依据；2）在汉语方言领域，指示代词的研究已取得了可观进展，而少数民族语言这一块却少有涉及。因此，本研究从实证角度出发，考察湖南省怀化市通道县侗语中指示代词的用法，以期为侗语中指示代词的系统

4、属性提供有力地实证依据。本研究设计了两个控制实验，分别通过控制受试与摆放物之间的距离以及摆放物体的数量来进行。其中控制数量的实验一包括十种场景，而控制距离的实验二包括十二种场景。两实验均涉及事物指示和场所指示两个调查任务，具体探究指示代词中的事物指示代词如“这个”“那个”，以及场所指示代词“这里”“那里”的用法。实验过程中，所有场景将会随机呈现，研究者通过设置相应的提问方式以及准确记录受试的回答，来探索侗语中指示代词的使用情况。本研究主要涉及以下三个问题：1)侗语中的指示代词的使用是否受到摆放物体与受试距离的影响？2）侗语中的指示代词的使用是否受到摆放物体数量的影响？3）侗

5、语中的指示代词是否属于三分系统？通过开展田野调查，实验结果表明：1）在控制摆放物体数量的情况下，研究发现，受试对指示代词的选择随着距离的变化而变化，因此距离是影响其使用的决定性因素之一；2）在控制距离的条件下，改变物品摆放的数量对指示代词的使用影响并不大，有力反驳了学者所提出的第三指代词是第一或第二指代词的替换或叠置这一说法；3）侗语中一部分受试存在近指、中指和远指三分系统，在事物33353353333353指示调查中分别用“nennai/nentᵩa/nenlaitᵩa”来表示，在场所指示33353353333353调查中分别用“genai/getᵩa/gelaitᵩa”

6、来表示；而另一部分受试的3353数据中，则不存在第三个指示代词，在两种指示调查中分别使用“nentᵩa”和3353“getᵩa”来同时表达中指和远指，属于明显的二分系统，因此本研究认为侗语中指示代词属于二分与三分系统并存。通过对比分析，研究发现场所指示调查中三分现象出现的频率比事物指示调查更高，一定程度上验证了学者所提出的：当一种语言指示代词内部存在二三分系统并存时，场所的三分现象比指示事物或性状程度的要明显。关键词：侗语；指示代词；二分现象；三分现象II硕士学位论文AbstractTheissueofthedichotomy(nearandfar)andtrichotom

7、y(near,middleandfar)phenomenonofdemonstrativepronounshasalwaysbeenahottopicinthelinguisticfield.Inthepastseveralyears,studiesonthisaspecthavemadegreatprogress,buttherearestillsomeinadequacies:1)Thepreviousresearchondemonstrativepronounstendedtousethedescriptiv