面向互联网的三维数字化装配平台研究

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1、分类号：___________密级：___________UDC：___________编号：___________工学硕士学位论文面向互联网的三维数字化装配平台研究硕士研究生：李佳乐指导教师：赵刚教授学科、专业：机械工程论文主审人：徐贺教授哈尔滨工程大学2018年01月分类号：密级：UDC：编号：工学硕士学位论文面向互联网的三维数字化装配平台研究硕士研究生：李佳乐指导教师：赵刚教授学位级别：工学硕士学科、专业：机械工程所在单位：机电工程学院论文提交日期：2018年01月论文答辩日期：2018年03月

2、学位授予单位：哈尔滨工程大学ClassifiedIndex:U.D.C:ADissertationfortheDegreeofM.EngResearchofthree-dimensionaldigitalassemblyplatformforInternetCandidate:LiJialeSupervisor:Prof.ZhaoGangAcademicDegreeAppliedfor:MasterofEngineeringSpecialty:MechanicalEngineeringDateofSu

3、bmission:Jan,2018DateofOralExamination:March,2018University:HarbinEngineeringUniversity哈尔滨工程大学学位论文原创性声明本人郑重声明：本论文的所有工作，是在导师的指导下，由作者本人独立完成的。有关观点、方法、数据和文献的引用已在文中指出，并与参考文献相对应。除文中已注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声

4、明的法律结果由本人承担。作者（签字）：日期：年月日哈尔滨工程大学学位论文授权使用声明本人完全了解学校保护知识产权的有关规定，即研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权属于哈尔滨工程大学。哈尔滨工程大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件。本人允许哈尔滨工程大学将论文的部分或全部内容编入有关数据库进行检索，可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文，可以公布论文的全部内容。同时本人保证毕业后结合学位论文研究课题再撰写的论文一律注明作者第一署名单位为哈尔滨工程大学。涉密学位论文待解密后

5、适用本声明。本论文（□在授予学位后即可□在授予学位12个月后□解密后）由哈尔滨工程大学送交有关部门进行保存、汇编等。作者（签字）：导师（签字）：日期：年月日年月日摘要本课题研究面向互联网的三维数字化装配平台。当前的零件装配软件，其装配形式都是单纯的部件模型的位置组装，只反映位置关系，却不能反映其他的力学、装配等更加复杂的关系。本文开发面向互联网的三维数字化装配平台，旨在解决传统装配平台装配信息欠缺的问题，并在此基础上，合理利用完善的信息体系实现零件的智能校核与力学计算。为了完成此软件平台的开发，本文进

6、行了以下几方面的研究：首先对装配体中各零件之间形成的约束关系进行了分类，根据约束关系的不同，对产生不同约束的装配关系进行了归纳与总结，其次提出了“装配副”这一概念，用以表示零件之间的装配关系，最后通过分析装配副的作用，总结装配副需要包含的信息，并建立装配副信息模型，形成一套完整的装配副信息体系。对零件模型与装配副之间的关系进行分析，在此基础上提出“装配方案图”的概念，用以简化复杂机械装备中零件之间装配关系的表达，通过对零件与装配副特性的分析，设计各部分的图形符号，完善装配方案图的符号要素，选取合适的数

7、据类型，将装配副的信息模型转化成为软件平台可以识别的数据结构，实现信息模型的平台化。分析OpenGL在MFC框架下的图形绘制机理，从而实现三维图形的绘制，在此基础上，提取绘图过程中需要输入的参数，设计可供平台自动读取并绘图的零件文件，在零件文件的基础上，结合装配副信息模型，设计装配文件，最后开发机械制造API，实现软件平台的文件读写、干涉检查和零件校核等功能。对参与网络协调的各模块进行角色分类，将各模块分成设计端、制造端、中转服务器、业务处理服务器四部分，根据各角色的功能制定了网络协调的流程，根据网络

8、协调过程中，各部分对于一些特定信息的需求，制定了协调信息的信息种类，通过将类信息转换成为字符串信息的方法，实现了类信息体的二次转换和网络协调信息体结构的标准化，开发了协调信息的打包与提取方法，完善了整个信息协调体系。最后运行软件程序，测试零件模型的显示与装配功能和机械装配API可用性，从而验证软件平台的可行性。关键词：装配；装配关系；装配方案图；API；网络协调AbstractThisissuestudiestheInternet-orientedthr