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时间:2019-05-16
《窄播化背景下儿童广播节目发展路径探析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:密级:学校代码:11078保密日期:学号:2111520025保密期限:广州大学硕士学位论文(终稿)窄播化背景下儿童广播节目发展路径探析——以《魔法城堡》节目为例黄英学科专业(领域):广播电视研究方向:播音与主持艺术论文答辩日期:2018年6月5日指导教师(签名):______________________答辩委员会主席(签名):______________________答辩委员会委员(签名):______________________________________________________________________
2、__________________I摘要互联网、电视出现以前,儿童广播节目曾伴随着几代人的成长。随着媒介环境的不断变化,儿童广播节目渐渐退出儿童的生活。尽管各广播电台儿童广播节目不断推陈出新,但还是仍无法挽回其陷入瓶颈之态势。从电视、电脑到ipad、手机,孩子们使用媒介和接触媒介的方式发生了翻天覆地的改变,儿童成为了当今虚拟世界的原住民,他们的成长、生活和学习嵌入虚拟世界当中。电视时代的到来引发了“童年消逝”现象的出现,互联网时代为儿童成长带来新鲜、奇趣色彩的同时,也由此诱发生理、心理等一系列健康问题,如儿童受到网络暴力的风险增大、创造力想象
3、力的退化、儿童近视问题的频发等等。广播作为一种伴随性媒体,其灵活机动的收听时间、绿色健康的收听方式等都有助于儿童的身心健康发展,更符合儿童学习和生活娱乐的实际。本文以儿童广播节目创作实践作品《魔法城堡》为基础,通过实践对儿童广播节目发展进行深度思考与分析,探索窄播背景下儿童广播节目创作的新领域、新变化。我国儿童广播节目的发展,不是简单的节目的改进,而是要在承担起自身责任的同时,整合各方资源,开拓市场,形成相关产业链,促进儿童广播节目质量的全面提升,制作出既满足当代儿童和家长需求,又使其能在激烈的媒体环境竞争中不被淘汰的儿童广播节目,为有志于发展
4、儿童广播事业的媒体人员提供一些心得与参考。关键词:窄播;儿童广播节目;魔法城堡;融媒时代;网络平台IIAbstractBeforetheadventoftheInternetandtelevision,thegrowthofseveralgenerationshadbeenaccompaniedbychildren’sradioprograms.Withthecontinuouschangesinthemediaenvironment,children'sradioprogramshavegraduallywithdrawnfromchildr
5、en'slives.Althoughradiobroadcastsforchildren’sradiostationshavecontinuedtoevolve,theyarestillunabletoreversetheirbottlenecks.Fromtelevisionsandcomputerstoipadsandmobilephones,thechildren'suseofmediaandcontactwiththemediahaschangeddramatically.Childrenhavebecometheinhabitants
6、oftoday'svirtualworld.Theirgrowth,life,andlearningareembeddedinthevirtualworld.Asacompanionmedia,broadcasting,flexiblemobilelisteningtime,andgreenandhealthylisteningmethodsallcontributetochildren'sphysicalandmentalhealth,andaremoreinlinewithchildren'slearning,life,andenterta
7、inment.Thisarticleisbasedonachildren'sradioprogram,"MagicCastle",anditisapracticeforchildren'sradioprograms.In-depththinkingandanalysiswillbeconductedtoexplorenewareasandnewchangesinthecreationofchildren'sbroadcastprogramsinthecontextofnarrowbroadcasting.Thedevelopmentofchil
8、dren'sradioprogramsinChinaisnotansimpleimprovementofprograms.Instead,itisne
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