托幼机构机构各种登记统计填写要求

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1、托幼机构各种登记统计填写要求一、托幼机构中保健帐册分为四类:1、登记类:常用的有体检手册、晨检记录、全日观察记录、健康教育记录、传染病记录、意外伤害记录、卫生消毒记录、常见病记录、患病儿童(体弱儿)管理记录、出勤等记录。2、统计类:体格发育评价、体检情况、患病儿童(体弱儿)、常见病、传染病、预防接种等对登记情况的统计。3、营养膳食类:膳食计划、伙委会记录、带量食谱、食品验收等。4、其他类:卫生保健工作计划和总结、健康证明、培训记录、药品出入账登记。二、相应保健台帐填写要求(一)晨间检查记录表(表一)表一晨间检查记录表(保健室用)日期班姓名晨间情况持

2、续天数总病程处理带药入园(药名)最后诊断         1、记录时间:每天登记,保健室使用。2、晨间检查内容:一问:问昨晚在家饮食、睡眠及大小便情况;二看:看咽部、皮肤、精神状态、面色、嘴唇、巩膜、皮疹;三摸:有无发热、淋巴结肿大;四查:双手是否卫生、有无传染病、口袋有无不安全物品,查到危险品后记在“处理”一栏,并嘱家长带回,要及时处理。3、记录内容:(1)发现的异常情况(出现的症状)如发热、咳嗽等,记录在“晨检情况”中,要填写日期、班级、姓名。(2)如全园无异常,要填写日期,并在“晨检情况”栏内注明“无异常”。(3)“持续天数”一栏有异常情况的

3、儿童记录,如咳嗽连续几天,只需在持续日期中填上相应的日期。如9月1日发现某班某儿童感冒咳嗽,以后连续9月2日、3日均有此症状,则在持续天数栏记录1/9、2/9、3/9。(4)“总病程”指患儿生病直到痊愈的天数,包括未在园的时间。如在家感冒咳嗽2天后来园,在园持续天数3天,又回家2天痊愈,则总病程记录7天;(5)在处理一栏中对晨检有异常的儿童,要根据情况分别填写“班级全日观察”“留保健室观察”“回家”“去医院”。(6)整个患病期全部在家休息的儿童,痊愈后回园所,须在“最后诊断”栏中注明“患某病未入园”并在“总病程”栏中填写病程天数。(未出勤者,3天内

4、搞清原因,如是生病待患儿痊愈回园时,要补登记录,并纳入疾病统计)(7)家长带药品来应记录在“带药入园”一栏,注明药品名称及服法,最后请家长签字,并且注明在家中服过此药,易引起过敏的药在家中未服过,拒绝接收,保健药品一般不喂,特殊情况酌情处理。(8)“最后诊断”是指病好后的医院诊断,是上感,还是支气管炎,按病历诊断填写。4、晨检要求:(1)医务、保健人员要比幼儿早入园,做好晨检接待工作,晨检器具盘里面放有:体温表、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、晨检记录本、笔等。(2)有专用的晨检室或利用门厅、有顶的走廊、传达室等做晨检,晨检地一般设在大门口。

5、(二)全日观察记录表(表二)表二班级全日观察记录表班级:日期晨检情况上午观察情况下午观察情况其他症状处理服药填写人精神食欲咳嗽大便睡眠精神大便好差好差轻重次数性质好差好差次数性质                    1、记录时间:由保健人员将晨检有异常的儿童填入班级全日观察记录表中,然后将班级全日观察表(大约在9:00-9:30)送到各班。保健老师在中午必须去有全日观察的班上进行巡视,了解这部份幼儿的半日情况。下午幼儿离园前再去班上巡视,并收回观察表。2、班级全日观察的对象:(1)在园所服药的幼儿;(2)近期正患感冒或咳嗽的幼儿;(3)夜晚在家发

6、热,但入园时不发热;(4)夜晚在家发过哮喘,入园时已缓解;(5)夜晚在家腹泻的幼儿;(6)早上入园时精神情绪不好的幼儿;(7)体弱儿童(严重贫血、营养不良、厌食等);(8)身体有外伤,但不严重的幼儿;(9)外伤快恢复的幼儿;(10)前一二天刚接种的幼儿。3、记录要求:(1)观察表送到班上后,由班级保教人员负责记录,要求在一日生活各个环节关注晨检有异常情况的儿童,根据观察表上的内容进行观察,特殊症状的幼儿根据症状观察。如咳嗽重点观察白天咳嗽情况、哮喘重点观察气喘情况等。一般上午、下午起床后各填写记录一次。在全日生活中,保教人员要仔细观察,在生活饮食、

7、大小便上给予照顾。(2)填写日期、儿童姓名、晨检情况要与表1的晨检情况相符,(3)有腹痛、腹泻的在“大便”栏内记录大便次数性质(水样便、糊状、黏液、脓血便等)“其他症状”栏记录临时出现的症状;“服药”栏记录的药品名称、剂量,药物要和表1中记录的相符;“处理”栏记录当天处理内容。(4)填表人必须在“填写人”栏中签名。4、班级幼儿在园出现一些可疑症状或体征,应及时通知保健老师,并做好后继的转诊、观察、处理,认真做好处理记录。如发热:患儿如果夜晚在家发热,但入园时不发热,可在晨检后将患儿的名单、晨检时的情况填入班级全日观察表中,然后交给班上老师观察。保健

8、老师中午及下午离园前去班上巡视,并根据儿童实际情况,选择适当的测量方法,及时掌握其体温变化。如体温在37.5°C以上,应记

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