《追梦辅导班策划书》PPT课件

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1、追梦辅导服务中心前言随着社会的发展,教育体制的改革及各种新型制度的形成,各行业的竞争日益激烈,就业比例严重失调,对人才素质的要求越来越高,越来越多的学生及家长更加关注学习成绩的提高和文化知识的储备。促使学生在面临巨大的考试压力下提出开设第二课堂的要求,他们更多地需要除课堂以外的学习补充。根据我们的调查有80%学生喜欢小班教育或一对一辅导,这种现象现在已经成为一种趋势。方案来源:今年暑假我和我的高中同学,现就读于天津大学,在我们当地办了一个小型的辅导班,全部是初二同学,我们不仅给他们上新课,巩固已学知识,更重要的

2、是跟他们谈心,帮助他们从心里上克服学习上的障碍,树立他们的学习目标,找回学习的信心。结果反响很好,获得学生和家长的一致好评,最后还跟那些学生建立了深厚的感情,并且所有暑假补课的同学,寒假都准备继续找我们补课,同时我们准备寒假办一个规模比较大的补课班,并联系我们其他在重点大学就读的同学加入我们的团队,并且我们两想把我们的辅导班从我们乡镇慢慢扩展到乡镇,在扩大到县市。因此我们想通过办这样的一个辅导中心让更多的孩子圆梦大学!圆梦人生!公司介绍追梦辅导服务中心是一所专注于中小学课外辅导及家教介绍的服务机构。我们的主要辅

3、导对象为中小学生,有两种辅导方式:1、是以辅导班的形式进行服务,每班不超过15名学生,这样老师可以关照到每一个同学;2、是以家教的形式,这样针对性更强。教育的本质在于培养出对社会有用,具有强烈的责任感及使命感的高素质学生。我们在强烈的责任感趋使下尽心地教授学生文化知识,为他们以后面对激烈的知识竞争打下坚实的基础,但我们更注重的是教会学生去做人,如何去适应社会,如何坚定地朝自己的理想奋斗,如何努力地成为有用的人才。如今我们的一部分学生在他们的人生路上挥洒汗水,奔向自己的理想。团队介绍(一)团队背景介绍(二)团队介

4、绍(一)团队背景介绍我们团队拥有雄厚的师资,独特的教学方式,以及先进的教学理念。团队凝聚力强,都为了一个共同的目标,实现自己的人生价值,让更多的同学圆梦大学,圆梦人生!团队介绍团队介绍(二)团队人员介绍公司总管:对整个公司进行管理。公司副总管1:专门负责教学。公司副总管2:负责教学以外的事。各科讲师:要求是在校重点大学学生以及在校有经验的老师,主要负责授课及相关的教学活动。心理讲师:主要从心理上帮学生提高学习成绩。招生部门:负责市场招生。宣传部门:负责该辅导中心的宣传工作。财务部门:负责公司的财务管理。监督部门

5、:负责监督教师的教学,保证教学质量。安全部门:对学生进行维护管理。市场背景1、随着教育体制的改革及各种折型制度的形成,我们的学生在学习上不免会面对更多的压力,面对这种知识的需求,越来越多的学生及家长更加注重学生学习,成绩的提高,文化知识的储备及孩子面对巨大的压力,将做出心里上的反应,他们更多地需要除课堂之外的学习补充。因此,将会出现一大批重视教育的远见之士,他们将以雄厚的师资力量及完善的教学设备完善学生第二课堂的学习,但他们同样会更重视经济效益,而我们以服务为宗旨。主要是实现我们的价值,培养出一大批能真正融入社

6、会,立足社会的人才。2、根据市场调查:现在人们更加注重孩子的学习成绩,有80%家长更愿意让孩子进行针对性教育,90后的孩子更需要多方面的关怀与教育,这种趋势将越演越烈。市场分析(一)就业形势分析:师范类院校的学生就业形势将越来越难,会有更多的老师失业,而我们创办的辅导机构必将会给他们带来适合的就业岗位。我们是一个有志青年团队,有必要时我们也会聘请著名专家来指导。我们团队老师的服务素质相对较高,做人朴实。这是我们成立团队对每个人做人的最低要求,我团队里的老师都是各个专业出类拔萃的人才,这是我们的教学的最低要求。(

7、二)同类辅导机构比较分析:1、我们的团队建立有三个原则:①加入我的团队的必须是将其作为自己的事业来发展,有较强的奉献精神和协作能力;②每个人必须有团队意识,为人正直诚信、朴实,有严谨的教学态度和组织管理能力,务实态度较强;③每个人必须在某一个领域内有较高的造诣,是一个专业的人才。(三)SWOT综合分析S:本辅导中心拥有一批优秀的任课老师,本科文凭,且都有丰富的代课经验,专业知识过硬,综合知识丰富,团队协作精神强,提供特色化服务,进行针对性教育,发扬人性化关怀,且费用收取较低,真正的“心系莘莘学子,打造良心工程”

8、。W:发展资金相对较少,教学硬件有所欠缺,不过,我辅导服务中心正在积极向社会融资,且以得到相应的保证,已找到适合我辅导服务中心的融资渠道。O:随着科教兴国战略的实施,学生对知识的渴求日益浓厚,教学势必要想课堂外延伸,这就给教学辅导机构提供了一个市场机遇,且步升辅导服务中心位于二线城市,市场需求量大,而相应的市场供给较小,这及其有利于步升辅导服务中心做强做大,争取更大的市场份额。T:步升

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