2019年中学教育心理学考题汇总V

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1、2019年中学教育心理学考题汇总V单选题1、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱C．教育心理学与邻近学科的关系不明D．教育心理学研究人员的技术不够到位答案：D[解析]教育心理学发展中存在的问题很多，其中以本学科作为一门独立学科而独立存在的一些根本性问题最为严重，主要表现在：教育心理学研究对象不明确，意见分歧大：传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱，教育心理学与邻近学科的关系以及研究方法有待改进。单选题2、社会策划模式也注重居民参与，但计划的作出则

2、是______的任务。A．社区居民B．社区领导者C．社区工作者D．社会工作者答案：D[解析]社会策划模式体现的是一种由上而下的改变。社会工作者扮演着专家的角色，运用知识、科学的决策能力及其权威，推动其策划改变。社会策划的过程主要是搜集与问题有关的各种资料，了解问题的本质和发生原因，并用理性的态度决定解决问题的行动方案。社会工作者在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。社会策划模式也注重居民参与，但计划的作出则是社会工作者的任务。单选题3、刘先生，65岁，述说常有排尿困难，尿排不净，其最可能的原因是<>。A．前

3、列腺癌B．膀胱颈纤维增生C．前列腺增生D．膀胱结石E．尿道狭窄答案：C[知识点]前列腺增生的临床表现单选题4、小学教育心理学的研究对象是<>。A．小学教育中教与学的心理活动B．小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律C．小学教育中人的本性及其改变的规律D．以上答案都不正确答案：B[解析]小学教育心理学就是一门研究学校教育情景中学<学生>、教<教师>、环境三者相互作用<以前两者为主>的心理活动及其规律的科学。单选题5、教育心理学研究的核心内容是<>。A．教学方法B．教师C．学生D．学习过程答案：D[解析]教育心理学旨在理

4、解学生的学习心理，并根据其学习心理创设有效的教学情境，从而促进学生的学习。学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容。单选题6、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了<>，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为

5、俄罗斯教育心理学的奠基人

6、。A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》答案：B[解析]1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称

7、为

8、俄罗斯教育心理学的莫基人

9、。单选题7、如何以合适的方法监督供方是项目外包管理的一个重点，以下监控方式正确的是______。A．由项目监理来监督，委托方不用过问B．所有项目成果都必须测试C．所有过程和产品监控须由委托方人员来执行D．与供应商先确定评价的频次和方法，列出日程表，按照计划进行评价答案：D为了使委托者和承包者真正能够从外包中获益，达到双赢的目的，就产生了外包管理，即委托方依据既定的规范，选择合适的承包商，签订合同，监控开发过程和验收最终成果。单选题8、知道

10、三角形的内角和等于180°

11、，属于<>A．策略性知识B．陈述性

12、知识C．条件性知识D．程序性知识答案：B[解析]陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物发展变化的时间、原因，主要指是什么、怎么样，也称描述性知识。单选题9、下列有关劳动者所具有的知识和技能的表述，不正确的是<>。A．可以从教育和培训中获得B．可以在实际工作过程中学到的C．天生拥有的D．是一种特定的生产资本储备答案：C[解析]劳动者所具有的知识和技能既能从教育和培训中获得，也能够在实际工作过程学到，它可以形成一种特定的生产资本储备。单选题10、教育心理学的研究对象是<>A．教育情境中学与教的基本心理规律B．学生和教师的基本心理活动

13、规律C．学习过程和教学过程的基本心理规律D．学校情境中教育活动的基本心理规律答案：A暂无解析单选题11、下列不属于软件调试技术的是______。A．强行排错法B．集成测试法C．回溯法D．原因排除法答案：B[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。单选题12、20世纪20年代以后，<>以实用主义为基础的

14、从做中学

15、为信条，进行改革教学的实践工作，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。A．桑代克B．布鲁纳C．冯特D．杜威答案：D[解析]桑代克是美国教育心理学的奠基人，他对于美国教育心理学发展的贡献，不仅在于他开创了动物

16、学习实验与教育测量，从而为美国教育心理学的发生、发展奠定了基石，更重要的是他创建了一个教育心理学的完整体系，从而奠定了教育心理学的基本内容。杜威提出

17、从做中学

18、，注重教育学的实际应用。1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一所心理研