阿呗塔幼儿园第二届风筝节安全预案【精选资料】

阿呗塔幼儿园第二届风筝节安全预案【精选资料】

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1、阿呗塔国际幼稚园Abeitainternationalkindergarten风筝节安全应急预案风筝是我国传统文化中的一个重要元素,是民间艺术的构成部分。放飞风筝更是大多数人不可或缺的童年回忆。本次举行的风筝节活动,既可以借此弘扬民族传统文化,又可以给我们的宝贝在童年里面留下美好的回忆。为了确保参加亲子活动成员的人身安全和活动的顺利进行,特制订安全应急预案:一、活动时间:2014年4月4日星期五下午15:00-17:00二、活动地点:新政府广场三、参加人员:阿呗塔幼儿园全体幼儿、家长及全园教职工。四、安全领导小组:组长:史英(负责全场安全协调)电话:139082

2、13301副组长:郭玉方(负责班级活动区安全)电话:15882421314赖才万(负责外围区域及家长安全)电话:13568538735成员:婴托一班曾燕电话:18398062097婴托二班黄成诚电话:15882017556婴小班曾红电话:15983204443婴大班严宁英电话:13700942037小班叶兆英电话:15884208600中班王凤英电话:18228210648大班曾雪莲电话:13795722126唐勇(保健医生)电话:18090619411五、风筝节各环节的安全安排:1、动前:各班教师负责有序的组织幼儿上、下校车,班长负责清点幼儿人数,校车行驶安全

3、由校车司机负责。2、活动中:(1)幼儿在安全栏内的活动由各班班长负责。外围安全由赖才万负责,同时本园七名安全员及城东派出所两名执勤人员共同协助。保健医生在会场的左边。(2)展示活动后放风筝。婴小组在会场左边,中大组在会场右边,由各班班长负责将幼儿交到家长手中,收回接送卡;。家长带幼儿到签到处有序领取风筝,安全员撤除安全栏。全园教职员工分别站在广场周围维护安全。3.、活动结束:16:50家长带着幼儿到签到处有序领取蛋糕。全体人员清场,活动结束。六、突发事件处理程序 1、事故发生后,现场人员向史英报告。一般性事故,各班保教人员可根据情况自行解决,并进行记录。 2、重

4、大事故,应立即向郭玉方报告,同时组织人员进行抢救,也可向广场安保人员求救,以最短时间最快速度送往医院,并立即通知家长。 3、如遇特大伤害事故,根据事故情况保健医生唐勇负责尽快拔打110、120求助电话,同时增派人员赶赴现场组织抢救。公安、医务人员进行抢救时,现场有关负责人要协助做好各方面工作。七、安全应急具体措施(一)安全常规措施。(各班班长负责)  1、班级教师及配班人员应熟知《风筝节安全须知》,准时到岗到位。  2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。  3、各班教师要多次清点参加活动幼儿人数(清点地点:选在集中地点;清点内容:幼儿人数活动过程中和活动结

5、束后人数),确保幼儿安全。  4、各班保教人员认真组织幼儿参与活动,要求幼儿的一切活动都在教师的视野之中。  5、安全管理员提醒所有幼儿和家长有序的领取风筝和糕点。(二)天气变化处理。(史英负责)  1、活动前一天了解天气情况,通知幼儿做好相应准备。  2、发车时遇天气变化,取消本次活动。  3、针对幼儿可能出现的情绪波动,做好疏导工作。 (三)幼儿走失处理(各班班长负责)  1、活动过程中,必须随时清点幼儿人数。  2、如发现幼儿走失,切不可大意、拖延,应立即报告园领导,组织人员寻找。(四)交通事故处理(保健医生唐勇负责) 1、如有严重受伤立即拨打110、12

6、0,并立即组织抢救。 2、迅速报告管理局事故详情。 3、保护好现场,指挥教师及其他幼儿撤离至安全地点。 4、安定幼儿情绪,询问、检查幼儿受伤情况,受伤幼儿送医院检查、诊治。  5、立即成立事故处理小组,分别负责家长、医疗、保险各方接洽,妥善处理善后事宜。九、其它:现场所有人员听从史英园长进行现场指挥。阿呗塔幼儿园2014年3月27日以下是附加文档,不需要的朋友下载后删除,谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期,我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下,在学生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折

7、,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”,以拓

8、宽学生的知识面。为及时反

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