高中记叙文写作指津

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1、高中记叙文写作指津武汉市汉南一中张大勇阅读下面的材料，按要求作文。（2012高考湖北卷）语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。”学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就已经给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改

2、变。”请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。写封家书报平安小姨来信了。在五月濛濛细雨中，我带着那封从万里之外辗转而来的信，去了外婆家。一开门，我亮出信，瘦小的外婆眼中忽然就有了亮光，急匆匆地拆开，又小心将信封装到一个盒子中。看到那盒子，我的眼眶有些潮湿了。十多年前，小姨和姨夫因为工作需要移民加拿大。而性格倔强的外婆在机场愣是一滴泪也没掉，只说了一句“到了安顿下来信给我，寄封信报个平安，别的都不要挂念，我很好的。”便再无其它。可之后每个周末，我们去看她时，她总会问及那封平安信到了没。半年后，平安信总算“姗姗来迟”，外婆那时不

3、过五十多岁，身体尚可，头发也仍乌黑。她拆开信，走到窗边亮处，将那薄薄几张纸看了又看，我默默看着窗边的她，微张着嘴，显出一种紧张而急迫的样子，仿佛想通过这几张纸去看一看她的女儿女婿，看他们是不是过得尚好。过了半晌，她才微微点头，自言自语道：“嗯，他们都好。”然后把目光收回，小心把信折好，放在盒子里。十几年里一直如此，几年前，我们家有了宽带可以视频了，我们都劝外婆来家中与小姨直接聊天，她却坚决不肯，说电脑晃得她眼花。于是只得作罢，仍要小姨给她一封又一封地写信。可今天，当小姨的家信已快满盒子时，外婆也在时光流逝中老去了。她已经是满头白发的七旬老人了，中风

4、使得她不得不依靠拐杖，她的背也驼了，眼也花了，不变的，是收到小女儿家信时的喜悦与急迫。她会一把抓过信，悠悠地走到窗边，戴上老花镜，在家人的陪伴下，微张着嘴，仔仔细细，一遍又一遍地读着那几页信，末了，又有些不舍地小心收好。她的银发在月光中显得有些透明，她孱弱的身体佝偻着，恨不得把外孙女和女儿女婿从信中看出来一般。吃过饭，她默默地踱回卧室，又将信取出来一遍遍地看，眼中溢满爱与牵挂。而我和母亲也只是静静地在门口站着，半晌，母亲哽咽着对我说：“你要是去了别处读书也要给我写信回来啊！”我正要笑她婆妈，她却潸然泪下道：“收到信才觉得安心咧。”我的笑容瞬间变得严

5、肃起来。是啊，时光流逝，世事变迁，在网络如此发达的今天，书信仍旧寄托着每一个母亲对孩子至深至亲的牵挂。那一纸家信里承载着她宝贝多年的女儿的点点滴滴，是她也是她最心爱的孩子的纽带。撒满了她的牵挂与爱。历经流年，依旧闪烁着母爱的光芒，散发出母爱的温暖。无论走多远，记得写封家信报平安。信的那头，总有一个饱含牵挂与爱的母亲在静静地等待。【点评】文章叙了外婆20年来对海外家书一如既往地期盼和珍惜，并以“平安家书”为载体表达了在网络时代对于“至深至亲”的亲情的守望和呼唤。符合题意，中心突出，内容充实，感情真挚动人。内容项给满分。行文流畅，细节感人，极富生活气息

6、，结构严谨，字迹工整，文体鲜明，表达项给满分。文章构思新颖，材料丰富，见解深刻，感染力强。发展项给满分。得分：25+25+10=60评阅高考作文，最痛苦的莫过于考生高谈阔论，好像个个都成了哲学家或思想家。”鹦鹉学舌是可以的，个人的观点是没有的。读这样一些空洞无物、千篇一律的文章，我真怀疑：中学语文教育是不是在批量生产“家”？那些年轻的学子们，是不是都成了高智商低情商的人？没有感性经历和体验，哪来感性认识？哪来理性领悟？靠拼积木的手法把人与事凑到一块，靠做泥人的模式表达感悟。这样的文章，不高谈阔论才怪呢！”——华中师范大学文学院教授、博士生导师刘九洲

7、高考作文要让理性回归感性读高中以来，我成绩一直不太理想。后来，听说艺考相对容易，我便吵着要学艺术，父亲让我周末回家商量一下。回到家，饭菜早已摆好，但一直不见父亲的身影。过了好久，父亲回来了，还是蓝色工作服，沾了一些泥土。他简单地洗了把脸，换了件干净衣服，便坐到桌边。他刚落座，妈妈就开口了：“你真的决定学艺术了？听说要很多钱，你爸去外面打工了。”我的鼻子一酸，赶忙低下头，心里一阵惭愧，突然发觉自己对父亲的了解是如此之少。我不做声，大口大口地往嘴里扒饭，嘴里有种咸咸的味道。——《父爱》）一、寻找生活中的“小触点”我想到了考场外的父亲，他赶了几十里山路来

8、送我进考场。我说：“爸爸，家里忙，你回去吧！”父亲说：“家里的事都安排好了，你别操心。再说，家里再忙，也没有你考试重要。”