《丰富议论文材料》PPT课件

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1、丰富议论文的写作材料议论文材料运用的缺点1：材料不具体，多是概括性材料，虽然文章貌似材料多，但易显空洞，例如很多同学举例多用这样一些字眼：“大都这样……，基本如此……,他们（她们）……等”。2：全文就一个材料，只好把这材料拉长，文章犹如一条小鱼却熬成一大锅汤，淡而无味，毫无说服力，有些文章甚至只是简单地扩写所给的材料。3：只是简单罗列、堆积材料，却不注意议论分析点题，你根本不知道他想用材料来阐述什么，当然也就无从知道全文的中心了。4：有些材料，事件有幼稚倾向，如小刚、小李、小王等怎样，一看就知是不高明的编造，显得幼稚。5：材料陈旧，所举事例全是历史典

2、故、人物，没有时代感，新颖感。6：材料与材料之间缺乏过渡衔接，一会儿从古说到今，一会儿从中跳到外，让人目不暇接，感到头昏目眩。7：材料的列举无详略之分，每一个材料写得篇幅一样长，很是整齐，毫无变化，文章显得呆板无生气。8：材料叙述不生动也不形象，很是枯燥无味，不能给人留下深刻的印象，像咸鱼一样，干巴巴的。丰富议论文的写作材料的方法一、学会提取：写作时，感觉素材太少，无东西可写。此种情况要求我们必须在平时学会提取材料，把读过的东西引入自己的笔下。（学生压缩后交流展示）二、学会联想：写作时，从题目（话题）或材料入手，寻求相似或相反的事件或相关的名言、警句

3、、格言、俗语、成语和诗句。【训练示例】阅读下面作文试题，而后找出1—2则与之相似的材料作为编写论据素材。某网站“4220聊天室”有这样一段谈话：A：我给大家讲个故事。一个老太太有两个女儿，大女儿嫁给洗染店老板，小女儿嫁给雨伞店老板。老太太天天为女儿担心：雨天，担心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕雨伞店的雨伞卖不出去。后来，有一个聪明人开导她：“老太太好福气啊，雨天，小女儿生意兴隆；晴天，大女儿顾客盈门。您哪一天不快活啊！”B：妙极了！改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。C：快乐幸福是这样得来的么？D：阿Q！请以“快乐幸福与我们的思维方式”为

4、话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。1.课内材料举隅：古希腊神话中有个终生服苦役的罪犯西西弗，他命中注定要永远推一块巨石上山，当石块靠近山头的时候又滚下来，于是重新再推，如此循环不息。谈及这个神话故事，19世纪法国文学家加缪认为人就是这个西西弗，终生“劳而无功”，饱受苦役的折磨，因而悲叹人生无望而没有幸福。但风烛残年的歌德却用另一种调子论及西西弗，他认为自己的一生是快乐幸运的。就好像在推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去。（议论）谈的都是同一件事，但是悲观者因劳而无功的结果而痛苦，乐观者却因

5、不停往上推石头的奋斗过程而庆幸，二者的人生观、幸福观和思维方式有多么巨大的不同啊！可见，在有些时候，是否快乐幸福，全在于自己的思维方式。2、课外材料举隅A．“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”这段豁达而美妙的文字出自在轮椅上生活了三十余年的高位瘫痪的残疾人、世界科学巨匠霍金笔下。一次，在学术报告结束之际，一位年轻记者发问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”面对这个突兀而尖锐的提问，霍金面带微笑，用那根还能活动的手指，艰难地敲击键

6、盘，打下了以上的那段文字。命运对霍金可谓苛刻：他口不能说，腿不能站，身不能动，他失去了许多。可他换个角度思考问题，他感到自己仍然拥有很多，仍然很富有很幸福，因此对生活充满了感激。3.在话题或命题题目前后采用添加法分别加上记叙的几个要素后联想事实或故事作为论据。①时间或地点＋题目。②人（含国家和集体）或事（含过去的、不同环境的）＋题目。（见材料）4.联想有关的名言、警句、俗语、格言或诗句作为理论论据。【训练示例】请为话题作文“理想”选择几个理论论据。【答案示例】Ⅰ、只要一个人还有梦，他就没有老；直到后悔取代了梦想，一个人才算老。〖美国〗巴里摩尔Ⅱ、我不

7、缅怀过去的历史，而致力于未来的梦想。〖美国〗杰弗逊Ⅲ、人类因梦想而永生；失去梦想，生与死无异。〖美国〗詹姆斯·迪恩Ⅳ、理想如星辰，我们要像航海者一样，借星光的位置而航行。〖英国〗Ⅴ、理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。〖俄国〗托尔斯泰Ⅵ、每一条河都有自己的方向。〖拉丁美洲〗此外还有联想成语故事、联想诗句扩写为事例论据等方法.议论文作文材料运用的方法结合材料展开注：第（一）直接使用论据中，《生命之上》中的精彩论据，如用于议论文中，则需再修改。请老师们酌情让学生修改。阅读下面的材料，根据要求作文。（2012重庆）这是一个发生

8、在肉类加工厂的真实故事。下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个