江苏省苏州市相城区2010—2011学年初一第二学期期末考试语文试卷

《江苏省苏州市相城区2010—2011学年初一第二学期期末考试语文试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、相城区2010-2011学年第二学期期末考试试卷七年级语文2011.06（本试卷共23题，满分130分。考试用时120分钟。）注意事项：　1、答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写在答题卷相应的位置上。　2、答题必须用0.5mm黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。　3、考生答题必须答在答题卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效。第一部分(25分)l、根据汉语拼音写出汉字。（4分）①jiǎo(▲)健②zào(▲)动③qū(▲)指可数④无动于zhōng(▲)2、下面句子中每句都有两个错

2、别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）①大熊猫长相俊俏，神态温训，给人以幽雅、活泼的感受。②夏季是荷花胜开的季节，去相城区“荷塘月色”可以一睹荷花那“中通外直，不蔓不枝”的风彩。错别字▲▲▲▲正确字▲▲▲▲3、默写古诗文、名句，并写出相应的作家或作品名。（10分）(1)▲，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）(2)居高声自远，▲。（虞世南《蝉》）(3)▲，长河落日圆。（王维《▲》）(4)▲，芙蓉向脸两边开。（▲《采莲曲》）(5)▲，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）(6)▲。她在丛中笑。（毛泽东《卜算子·咏梅》）(7)《破

3、阵子》一词表达辛弃疾抗敌报国、建功立业的宏大抱负，但面对腐败无能的朝廷，最后作者只能空发“▲”的感叹。(8)为人处世要洁身自好、不媚世俗、高雅庄重，应该像《爱莲说》中的“莲”那样“▲，▲”。4、名著阅读：《西游记》（5分）行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。那怪物有些手段，使个“解尸法”，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命。”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴

4、的长蛆；也不是面筋，却是几个青蛙、癞蛤蟆，满地乱跳。长老才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。”……(1)这段文字选自我国古典名著《西游记》，作者是▲。选文是该小说第27回的节选，该章同叙述的是一个妇孺皆知的故事，叫做▲。（2分）(2)选文中的行者，除了法名“孙悟空”外，还有其他几个称呼。请从下列称呼中任选一个，依据

5、原著简述与该称呼的由来相应的故事情节。（3分）美猴王齐天大圣______________________________▲_________________________________5、用一句话概括下面一段话的主要内容。（不超过10个字）。（2分）目前，汉语在全球很多国家已经开始“热”起来。据不完全统计，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体

6、系，并在很多大、中学设置汉语课程；韩国不少企业都开设中文学习班。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲第二部分(45分)阅读文言文《黔之驴》，完成6-9题。（11分）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。6、选出下列各组加点字意思、用法相同的一项（2分）(▲)A、以为且噬己也

7、。B、虎见之，庞然大物也，以为神。遂以名楼。（《黄鹤楼》）然往来视之，觉无异能者。C、至则无可用，放之山下。D、断其喉，尽其肉，乃去亦荆吴形胜之最也。（《黄鹤楼》）太祖乃悟，卒用其人。（《赵普》）7、翻译句子。（2分）虎因喜，计之曰：“技止此耳”。______________________________▲_________________________________8、“稍出近之”、“稍近益狎”两句中的“稍”是什么意思？这两个字对表现老虎有什么作用？（3分）______________________________▲___

8、______________________________9、本文可以从不同的角度给人们启示，请分别从虎和驴的不同角度谈谈本文对你的启示。（4分）______________________________▲____________