排球战术教案

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1、排球战术教案授课对象：高一授课人数：40人授课时间：45分钟授课教师：吴霜教材学习内容：单人拦网下的防守阵型复习内容：前交叉进攻战术教学任务1、认知目标：通过前交叉战术练习，增强学生进攻配合能力，初步了解并能运用单人拦网下的防守阵型。2、情感目标：增进同学之间的友谊，培养团结精神。3、运动技能目标：增强防守能力，使大部分学生基本掌握单人拦网下的防守阵型的具体要求。4、个性培养目标：通过练习培养同学们的身体灵敏性和坚强的意志品质。重点难点1、重点：防守后的组织进攻2、难点：各个位置的分工不同，容易混淆教学部分教学内容时间组织与教法开始

2、部分1集合整队，清点人数2师生问好3教师宣布本课的内容4安排见习生2分钟成两列横队集合☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲☆：学生▲：老师要求：学生精神饱满，注意力集中准备部分1、绕排球场慢跑2圈2、徒手操（4X8拍）（1）头部运动（2）肩部运动（3）腰部运动（4）正压腿、侧压腿（5）膝关节运动（6）踝腕关节运动(7)原地纵跳8分钟成体操队形散开，老师喊口令带操☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲要求：学生认真做准备活动一、复习：前交叉进攻战术1、概念：4号位队员跑向二传作快球掩护，3号位队员从4号位队员身后反向跑位扣球。2、练习方法：队员拿球成两路纵

3、队分别站在3号位和4号位，10分钟一、☆☆☆☆☆▲☆☆基本部3、易犯错误：（1）3、4号位队员跑动时机掌握不到位（2）4号位队员跑动路线不明确一、学习：单人拦网下的防守阵型1、概念：一般是在对方进攻威力不大，路线变化不多，轻打吊球较多时采用。其优点是增加了后排防守人数，便于组织进攻；缺点是当对方攻击力较强时，单人拦网力量薄弱。单人拦网下的防守阵型有以下两种：与对方扣球队员相对应位置的队员进行拦网的防守阵型：（1）以4号位进攻为例，由本方2号位队员单人拦网，3号位队员后撤防吊球，4号位队员后撤与后排3人组成半弧形防守圈，每人防守一个区

4、域。20分钟要求：学生认真练习教师在一旁观察，并进行纠正指导二、1.教师通过战术本进行讲解（1）与对方扣球队员相对应位置的队员进行拦网的防守阵型：（以4号位进攻为例）234516（2）固定由3号位队员专门拦网的防守阵型：对方2号位进攻342516对方3号位进攻364251要求：学生认真听教师讲解，精力集中2.教法：（1）徒手练习：教法：教师喊口令，喊“1”时学生徒手模仿练习，喊“2”时回到原来位置，练习进行3次。然后顺时针轮转换位换位，依次循环。观察学生练习情况，纠正错误动作。分（2）固定由3号位队员专门拦网的防守阵型：无论对方从任

5、何位置发动进攻，均由3号位队员拦网，2、4号位队员后撤与后排3人组成防守阵型。如对方3号位队员进攻时，可由6号位队员突前防吊球，2、4号位队员后撤防守便于反攻。2、练习方法：（1）徒手模仿站位（2）结合球进行练习3、易犯错误：（1）场上位置移动较慢（2）主要负责区域不明确（3）来球路线的判断不清432561☆☆☆要求：学生认真练习，若有不明白，及时向老师提问（2）结合球进行有球练习☆☆☆▲432561☆☆☆教法：教师分别在对方场区2、3、4号位抛球给队员进行扣球，本方队员在场上进行单人拦网下的防守阵型练习。教师观察学生动作，发现问题

6、并予以指导。要求：本方队员防守完成后，再组织进攻，将球击入对方场区。组织一次进攻后按上图顺序依次轮转。结束部分1、集合整队2、放松3、教师小结4、师生告别5分钟成两列横队集合☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲要求：学生注意力集中小结