苏教版科学寻找生物的家园

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1、地球是我们生物共同的家园，并且每一种生物都有着自己的家，所以今天，就让大家一起去寻找生物的家园宋家庄小学：牛艳上面的这些动物分别居住在什么样的环境里呢？1、认识地球上的环境识别这幅图上的生物与非生物，它们又是如何依赖自然环境生存的？一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的事物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。一颗树可以成为许多生物的栖息地，请同学们观察，这棵树上到底有多少只昆虫？(要求同学们把撑开的伞倒挂在树枝上，然后摇树。把摇下的生物仔细辨认，看有多少只，然后放

2、回树上，不要伤害他们。)课后练习一棵树或一片草原都可以成为许多动物的栖息地同一栖息地上不同种类的植物和动物可以在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些却可能成为敌人。小丑鱼和海葵小丑鱼引诱其它动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。下面的这些生物是怎样相互合作的？蜜蜂和花蜜蜂采蜜时帮花传粉，花为蜜蜂提供食物。啄木鸟和树啄木鸟帮树除虫，树为啄木鸟提供食物。山樱花的果实为画眉提供了食物；画眉吃掉山樱花的果实后消化不了果实中的种子，排泄时，把山樱花的种子散播到其他地方，给山樱花等植物传播后代作了运输员和播种员！鸟和果实鳄

3、鱼和鄂鸟，鄂鸟帮助鳄鱼清除寄生虫，同时又得到食物。你还能举出其他的例子吗？鳄鱼和鄂鸟思考：是不是所有的生物都是相互合作的关系？生物为了生存，需要从环境中猎取食物，于是它们之间就形成了敌对关系。哪些生物之间又是敌对关系呢？熊吃鱼鬣狗啃食斑马捕蝇草是著名的食虫植物之一，是多年生草本花卉，叶子排列成莲座状，叶片的构造十分奇特，在叶端有一个肉质的，随意开合的贝壳状夹子，每半个叶片的边缘上还生长有１０多根又长又硬的刚毛。平时，“贝壳”向外张开，叶缘蜜腺中还散发出甜蜜的气味。当昆虫一旦触及腺毛，叶片就会迅速闭合，将猎物禁闭在“牢笼”里

4、。此时叶片会分泌出消化液，将猎物慢慢地消化、吸收。当猎物被完全消化时，叶子便会再次张开，等待下一个猎物的到来。非洲大草原上生活着许多动物，你能说出他们之间的敌对关系吗？我们先来看看非洲大草原上到底生活得有那些动物？非洲大草原羚羊羚羊长颈鹿草原犬鼠也常称作土拨鼠，是一种小型穴栖性啮齿目动物，原产于北美洲大草原，当地人称之为“草原犬”。如果算上短尾巴，土拨鼠身长平均约为30至40厘米。土拨鼠栖息在美国、加拿大和墨西哥，在美国，土拨鼠主要产于在密西西比河以西，但在东部几个地点亦有发现。草原犬鼠是一种社会性动物，而且天敌众多，郊狼、

5、狐狸、獾、金雕、红尾鹰、鹞、雪貂、家狗、家猫和蛇都常以它们为食。犬鼠野马猎豹狒狒犀牛小组讨论：既然自然界中有这么多凶猛的动物，它们是那些弱小动物的敌人，那么我们是否应该消灭这些猛兽，而保护那些弱者？为什么？总结得出：同一栖息地上不同种类的植物和动物在一起生活，有些可能成为很好的伙伴，有些可能成为敌人；不管是伙伴还是敌人，它们的存在都是自然规律的体现。查找其他动物合作与敌对的资料,收集相关图片课后快乐时间同学们：再见！