安徽大学非教学科研人员聘期履职考核办法（试行）

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1、安徽大学非教学科研人员2004—2007聘期履职考核办法为充分发挥非教学科研人员在学校改革发展中的积极作用，科学规范地评价他们的德才表现和工作实绩，增强服务意识，提高办学质量与水平，根据学校有关文件精神，特制定本考核办法。　　一、总体原则非教学科研人员聘期履职考核要坚持客观公正、实事求是、民主公开、注重实绩的原则。重在考核各类人员的思想品质、职业道德、工作业绩、敬业精神以及履行岗位职责的情况。二、考核时限、范围和依据1.考核时限：2004年1月－2007年12月2.考核范围：2007年12月31日前在岗的非教学科研人员（不含校办产业、后勤集团、出版社、附属单位、江淮学院、校

2、医院等）。3.考核依据：安徽大学各类非教学科研人员岗位基本职责暂行规定（以下简称《暂行规定》）。 　　三、考核内容对非教学科研人员的考核主要从德、能、勤、绩等方面进行，由于各类人员岗位性质的不同，具体考核内容有所侧重：（一）实验技术人员聘期履职考核内容71、履行岗位职责情况（20分）岗位职责履职得分高级实验师（含相当）中级实验师（含相当）其他1.了解与所分管实验室有关的实验原理和技术，掌握常规实验工作方法和步骤，掌握常用材料、药品等性能。4442.负责所分管实验室仪器设备的安装、调试、维护、保管、故障排除等工作，较熟练地掌握其操作；经常检查其保养与使用情况，并做好记录。33

3、43.参与制定有关实验规程，编写有关实验资料、常用仪器设备操作规程和使用要求等技术性文件。2224.认真做好教学或科研的准备工作和辅助工作。3345.做好所分管实验室的建设、管理和安全卫生工作。3346.实行每周40小时坐班制。2227.高级实验师、高级工程师（相当高级实验师、高级工程师）三年在国家级期刊上发表专题学术论文不少于1篇。38.实验师、工程师（相当实验师、工程师）三年公开发表学术论文不少于2篇，其中有关实验教学及实验室建设与管理方面论文1篇。32、完成工作量情况（80分）以年度工作量计算结果为依据，四年平均标准工作量（超过100的，按100计）×80%即为该项得

4、分。（二）图书情报专业人员聘期履职考核内容1、履行岗位职责情况（20分）7职级岗位职责履职得分合计研究馆员岗1、有良好的职业道德和敬业精神，工作积极主动、态度端正；4202、具有系统的学科专业知识和广博的科学文化知识；43、有较高的外语或古汉语水平；44、有丰富的工作经验，在专业技术岗位上解决较大工作难题，明显提高工作效益或工作质量；45、能够主持重要科研项目、积极撰写论文、论著，聘期内在核心期刊上发表专业学术论文不少于2篇。4副研究馆员岗1、有良好的职业道德和敬业精神，工作积极主动、态度端正；4202、具有一定的学科专业知识和科学文化知识；43、有相应的外语或古汉语水平；

5、44、有较丰富的工作经验，在专业技术岗位上能独立开展工作，解决工作的难题从而提高工作效益或工作质量；45能够参加重要科研项目，积极撰写论文，聘期内在核心期刊上发表专业学术论文不少于1篇。4馆员岗1、有良好的职业道德和敬业精神，工作积极主动、态度端正；4202、具有一定的专业和科学文化知识；43、掌握一门外语或古汉语；44、有相应的工作经验，能胜任专业技术岗位工作；45、能够参加科研项目和撰写学术论文。聘期内在省级以上期刊上发表专业学术论文不少于1篇。4助理馆员岗1、有良好的职业道德和敬业精神，工作积极主动、态度端正；4202、具有相应的专业和文化知识；43、初步掌握一门外语

6、或古汉语；44、有一定的工作经验，能胜任专业技术岗位工作；45能不断进行业务学习，积极参加继续教育和撰写学术论文。4管理员岗（含其它）1、有良好的职业道德和敬业精神，工作积极主动、态度端正；4202、初步掌握必备的图书馆学和相关专业基础知识；43、了解图书馆工作规程、规范、标准以及工作方法和技能；44、能够操作计算机进行工作并解决一些简单问题；45、能不断进行业务学习和提高工作能力。42、完成工作量情况（80分）以年度工作量计算结果为依据，四年平均标准工作量（超过100的，按100计）×80%即为该项得分。7（三）专职学生思政人员聘期履职考核内容1、履行岗位职责情况（30分

7、）履行岗位职责情况考核以年度辅导员工作考核结果为依据，考核优秀的，计90分；合格的，计60分；不合格的，计50分。四年考核平均分×30%即为该项得分；2、完成工作量情况（30分）完成工作量情况考核以年度工作量计算结果为依据，四年平均标准工作量（超过100的，按100计）×30%即为该项得分；3、学生测评情况(20分)学生测评情况考核以年度考核学生测评打分为依据，四年学生测评平均分（百分制）×20%即为该项得分；4、院系测评情况（20分）院系测评情况考核以年度院系考核领导小组测评打分为依据，四年院系考核领导小组测评平