闻一多先生的说和做 教学设计（3）

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1、语文人民教育七年级下七子之歌《七子之歌》是闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的一首组诗，共七首，分别是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大(旅顺-大连)。其中，《七子之歌·澳门》被大型电视纪录片《澳门岁月》改编选作主题曲，由于该纪录片的影响力故而在1999年12月20日澳门回归主题曲。12闻一多先生的说和做闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、民主战士。1899年生于湖北省浠水一个“世家望族，书香门第”。“五四”运动时在清华大学读书，当时就开始参加学生运动。1922年赴美国学习。1925年5月回国后，历任青

2、岛大学、清华大学教授。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。1943年后，因目睹反动政府的腐败，愤然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1946年7月15日，他横眉怒对国民党特务的手枪，用鲜血和生命写完了自己历史上最壮丽的一页，时年47岁。朱自清：“从臧克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。”茅盾:臧克家是当时青年诗人“最优秀中间的一个”。“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看成幻光，谁便沉入了无底的苦海。”臧克家（1905─2004）锲而不舍目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血群蚁排衙潜心贯注心会神凝慷

3、慨淋漓气冲斗牛声震天地昂首挺胸长须飘飘读一读四字词语——做——做——做——做——做——做——做——做——说——说——说——做——做｝｝学者革命家理清结构对文章主要内容的连缀，作者也相当善于运用关键句，诸如总起句、过渡句、总结句。你们能找到吗？找找看。知人研文范读课文，学生思考：文章从哪两个方面写了闻一多先生的“说”和“做”？围绕这两方面写了那几件事？从中可以看出闻一多先生是怎样一个人？【在文中用～～画出关键词句并概括回答】学者革命者写作《唐诗杂论》写作《楚辞校补》写作《古典新义》起稿政治传单参加游行示威群众大会演说学

4、生小结：闻一多先生是一个人。感悟形象第三自然段中哪一个词或者哪一个句子让你对作为学者的闻一多先生留下了深刻的印象？是什么样的印象？——学者1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。——他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。我们的民族犹如一个病人，需要通过钻研文化典籍来诊断、医治。合理发挥想象，还原一次闻一多先生作研究时的情景。夜，已经深了，可闻一多先生的书房里却还亮着光，只见他……要求：尽量遵从文本，合理想象，并尝试运用文中的四字短语来表达。他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，

5、声震天地!他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。——革命家感悟形象回忆雅词美句“他，是口的巨人。他，是行的高标。”“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。”口的巨人行的高标