《管理学基础》课程综述

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1、安徽广播电视大学 毕业论文     分校名称铜陵分校教学点名称年级名称2011春专业名称行政管理专课题名称《管理学基础》课程综述学生姓名XX指导教师XXXX 2013年6月10日目录内容摘要3管理学基础课程综述4一、课程的主要内容和基本原理4二、实际应用5三、学习体会6参考文献6《管理学基础》课程综述[摘要]《管理学》是人类长期从事管理实践的科学总结，是以企业组织为重点，是系统研究管理活动过程以及基本规律和一般方法的科学。也是所有从事管理活动部门、单位、个人都必须掌握的基本知识。管理是人类有目的的活动，是永远的真理。管理是通过计划、组织、领导和

2、控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效地实现目标的社会活动。随着人类的进步和经济的发展，管理所起的作用越来越大。管理学是一门应用广泛、使用面积广、技术含量高的一门学科和技术，它来源于管理实践，接受管理实践的检验，反过来又指导管理实践。本文从管理学基础课程的各个方面对管理学内容做了详细的解释。[关键字]管理实践管理职能计划组织领导控制调节课程综述管理学基础是相关专业的一门专业基础课程，目的是使学习者能够掌握管理学基本原理和基本职能、基本工具和基本方法，树立现代管理的思想观念，懂得利用管理学的基本原理、方法进行管理实践，为从事实际的管理工

3、作奠定良好的管理基础。现在人们把管理和技术并列为推动经济发展和人类社会前进的两大车轮。有效的管理是一个国家、一个企业、乃至任何组织走向成功的基础，正如著名管理学家德鲁克所言，在人类历史上，几乎没有一种制度能像管理那样迅速兴起并产生巨大影响。在不到150年的近代历史里，管理已经改变了世界上所有发达国家的社会与经济结构。21世纪，全球化进程的加快已成为世界经济发展的重要特点，它已显示出强大的生命力和影响力，正对世界各国经济产生巨大的冲击，尤其是对于传统工业经济时代的管理模式和管理观念提出了新的挑战，为了改变目前管理的不景气的状况，我们必须加强对管理

4、学基础的学习和了解，并对传统的管理理论以及时间进行反思，谋求革新。但是求变的基础是对管理学有深刻的认识和了解。因此，本文从各个方面和角度对管理理论做了介绍和说明。一、课程的主要内容和基本原理（一）什么是管理虽然管理活动历史悠久，但遗憾的是，知道目前为止，管理一词还没有一个统一的为大多数人所接受的定义。原因很简单，不同的人在研究管理时的出发点不同，视角不同。管理定义的多样化，反映了人们对管理的多样理解，以及各管理学派的研究重点和特色。但是，也应看到，不同的定义，只是观察角度和侧重点不同，在总体上对管理实质的认识还是共通的。管理是通过计划、组织、领

5、导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效地实现目标的社会活动。（二）管理的职能管理活动是人类最重要的社会活动之一，它涉及的范围最为广泛，内容最为复杂。但无论什么样的管理活动，都存在着共同的规律性，这就是管理职能。现在一般将管理的职能分为：计划、组织、领导、控制。（1）计划职能计划就是确定要达到的目标并事先确定实现目标所需的活动。任何管理活动都是从计划开始的，计划是管理的首要职能。（2）组织职能组织是对人力、物力、财力等事先目标所需要的资源的分配和协调。（3）领导职能建立有效的组织指挥系统，对组织的各级各类人员实行领导和知道，从而保重

6、组织活动按预定的目标顺利进行，这就是领导职能。领导主要内容包括：激励、沟通、指导。（4）控制职能控制是管理人员为保证实际工作与计划一致而采取的一种管理活动，这种活动是按原定计划、目标和标准惊醒检测，找出差异，分析原因，采取措施及时纠正偏差，保证组织目标的实现。控制的管理过程中不可或缺的职能，没有控制就没有真正的管理。（三）管理的原则管理的原则是管理者在长期的管理实践韩总总结形成的，对管理活动有重要的知道作用，也是管理活动必须遵循的基本原则。（1）讲究经济效益原则组织为了生存和发展，就不能不讲究经济效益，讲究经济效益，就是要求组织在经济活动中，用

7、尽可能烧的劳动消耗和资源，创造出尽可能多的符合市场需求的产品，获得尽可能搞得利润。要提高组织活动的经济效益，管理者就必须注意提高自己以及下属的两种能力：做正确的事的能力；用正确的方法做事的能力。（2）以人为本原则以人为本是以人为中心的现代管理思想。（3）突出重点，强化内部管理的原则企业既要面向市场，适应市场的需要，又要练好“内功”，充分挖掘内部的潜能。强化内部管理，不同企业在不同时期有不同的侧重点。二、实际应用在公司里面，管理学是使用最广泛的学科之一，因为任何公司任何事情的处理的过程都需要一个管理机构在里面进行调节和控制。而在公司，公司的管理像

8、一个社会机构一样，涉及到众多的管理知识。（一）公司整分合理论整分合理论强调一种“整体——分解——合成”的逻辑模式（1）整体：整体把握公司的基本情况。这