7、与教师设计的每个教学活动,要大胆开口,创造性地说自己想说的话。课后和其他同学及时进行英语交流。只有这样,才能将书本知识变成自己的知识和语言能力;也只有这样,才能实现脱口说英语的目的。四、说教学程序1.复旧引新阶段。教师和学生进行简单的问候,如:Ss:Goodmorning,teacher!T:Goodmorning,class!之后,就上单元的话题和学生展开对话:T:Comrades!Wewon’thaveanylessonsthisafternoon.I’mgoingonafieldtrip.Wouldyou l