【同步练习】《植物妈妈有办法》（部编）

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1、教育部组织编写二年级（上册）畅言教育《植物妈妈有办法》同步练习◆基础知识达标第一课时1.根据拼音写汉字yǐjīng（　　）rúguǒ（　　）zhīshi（　　）bànfǎ（　　）sìhǎiwéijiā（　　）fēnfēnchūfā（　　　　）　 2.区别字并组词纷（　　）己（　　）洼（　　）甲（　　）好（）扮（）　　已（　　）　娃（　　）　　申（　　）　如（　　）　　　　　　　　3.多音字注音组词降：_____（　　）为：______（　　）_____（　）　　　　　______（　　）4.按要求写词语近义词：　　　　告别──

2、　　　　　　仔细──　　　　　　观察──　　反义词：　　　　粗心──　　　　　　轻──用心用情服务教育教育部组织编写二年级（上册）畅言教育◆课后能力提升1.按原文内容填空　　蒲公英传播种子要靠（　　　　）；苍耳传播种子要靠（　　　　）；豌豆传播种子要靠（　　　　）。2.读一读，用加下划线的字说句话。　　（1）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。　　　　_________________________________________________________。　　（2）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。　　　

3、　_________________________________________________________。◆基础知识达标第二课时1、选字填空　　　　　　膀　　傍　　　　　　小鸟的翅chì（　　）受伤了。　　明明一直玩到（　　）晚才回家。　　　　　　峰　　蜂　　我最喜欢喝（　　）蜜。　　山（　　）峰上有一棵松树。　　　　　　豌　　碗　　妈妈爱吃（　　）豆。　我每天在家里洗（　　）。2.照样子写词语　（1）许许多多　________　________　________　________　________　_______

4、_　　（2）从上面的词语中选一个写一句话。　　　　_________________________________________________________。◆课后能力提升阅读训练:用心用情服务教育教育部组织编写二年级（上册）畅言教育木瓜妈妈也很有办法，把家安在大海边上。“咚”的一声，木瓜落下，孩子们就顺着水漂到海角天涯。1.木瓜妈妈传播种子的方法是什么？　　　　_________________________________________________________。　　2.通过查资料，你还知道哪种植物传播种

5、子的方法？能仿照上面的短文把话说清楚_________________________________________________________。参考答案第一课时基础知识达标：1.已经如果知识办法四海为家纷纷出发2.　纷（纷飞）已（已经）洼（水洼）甲（甲级）好（好处）扮（打扮）己（自己）娃（娃娃）申（申请）　如（如果）3.降：jiàng（降落）　为：wèi（为了）　xiáng（投降）　　　　wéi（作为）　　　　　　4.　近义词：告别──辞别　　　　仔细──认真　　　　观察──察看　　反义词：粗心──认真　　　　轻──重

6、课后能力提升：1.蒲公英传播种子要靠（风）；苍耳传播种子要靠（动物）；豌豆传播种子要靠（太阳）。2.（1）如果明天下雨，运动会就不能举行了。　　　　（2）小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。　　第二课时基础知识达标：1.膀　　傍　　小鸟的翅（膀）受伤了。　　明明一直玩到（傍）晚才回家。　　　　　　峰　　蜂　　用心用情服务教育教育部组织编写二年级（上册）畅言教育我最喜欢喝（蜂）蜜。　　山（峰）峰上有一棵松树。　　　　　　豌　　碗　　妈妈爱吃（豌）豆。　　我每天在家里洗（碗）。2.照样子写词语　　（1）许许多多　整整齐齐　方方正正　

7、漂漂亮亮　明明白白　端端正正　大大方方　　（2）同学们的队伍排得整整齐齐。 课后能力提升：1.把家安在大海边，把木瓜掉到水里，让它漂到天涯海角。2.略。用心用情服务教育