【同步练习】《加法运算定律》（人教）

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1、人民教育出版社四年级（下册）畅言教育《加法运算定律》同步练习◆填空题1.在横线上填上适当的数，并说说运用了哪些运算定律。69+53+47=69+(+47)（）43+55+57+45=(43+)+(55+)（）2.用字母表示下面的运算定律。加法交换律（）加法结合律（）◆选择题3.56+72+28=56+(72+28)运用了（）。A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律4.115+132+118+85=(85+115)+(132+118)运用了（）。用心用情服务教育人民教育出版社四年级（下册）畅言教

2、育A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律◆判断题◆5.27+33+67=27+100（）6.134–75–25=134–(75+25)（）7.三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法交换律。（）◆解答题◆8.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。(1)355+260+140+245(2)645–180–245(3)800–138–262(4)282+41+1599.第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。他们

3、的平均身高是多少？答案和解析【答案】1.53，加法结合律；57，45，加法交换律和加法结合律.解析：两个加数相加，交换加数的位置，和不变，这叫做加法交换律；三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。第一小题运用了加法结合律，第二小题运用了加法交换律和加法结合律。2.a+b=b+a；(a+b)+c=a+(b+c).解析：用字母表示加法交换律为a+b=b+a，用字母表示加法结合律为(a+b)+c=a+(b+c)。3.B.解析：本题运用了加法结合律，三个数相加，先把前两个数相加，

4、或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。4.C.解析：两个加数相加，交换加数的位置，和不变，这叫做加法交换律；三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律。本题既运用了加法交换律，也运用了加法结合律。5.√.解析：本题运用了加法结合律，先把后两个数相加，因此正确。6.√.解析：从一个数里连续减去两个数可以写成这个数减去后两个数的和，因此本题正确。用心用情服务教育人民教育出版社四年级（下册）畅言教育7.×.解析：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，

5、这叫做加法结合律。因此本题错误。8.(1)1000；(2)220；(3)400；(4)482.解析：(1)355+260+140+245=355+245+260+140=(355+245)+(260+140)=600+400=1000(2)645–180–245=645–245–180=400–180=220(3)800–138–262=800–(138+262)=800–400=400(4)282+41+159=282+(41+159)=282+200=4829.131厘米。解析：(128+136+140+

6、132+124+126)÷6=(128+132+140+136+124+126)÷6=[(128+132+140)+(136+124)+126]÷6=[(260+140)+260+126]÷6=[400+260+126]÷6=[660+126]÷6=786÷6=131（厘米）用心用情服务教育