在党群众路线教育实践活动总结大会上讲话

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1、附件2:在阿图什市委编办党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话市委编办主任骆新荣(2014年10月27日)各位领导、同志们:党的群众路线教育实践活动开展以来,我办从实际出发,遵循“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求,围绕着重解决政治上不够坚强和“四风”存在的突出问题,认真研究部署,周密组织实施,顺利地开展了三个环节的各项活动内容,并取得了较好成效,现将活动开展情况总结如下:一、主要做法与成效活动中,我办重点围绕动员部署、学习教育、收集意见、查摆问题、整改落实、建章立制等方面深入开展。(一)深入宣传发动,营造良好氛围为了切实开展好党的群众路线教育活动,我办严格

2、按照市委的安排部署,专门成立了活动领导小组,明确党的群众路线教育实践活动第一责任人,并下设办公室负责教育实践活动的开展。同时,结合单位实际,制定了实施方案,组织全体干部召开了教育实践活动动员部署会议,切实提高了全体干部及党员对这项活动的思想认识,增强了参与教育实践活动的自觉性和主动性,并设立党的群众路线教育意见薄,营造了良好的活动的氛围。(二)强化学习教育,筑牢思想基础我办紧扣“坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风”,始终坚持把学习弘扬焦裕禄精神作为主线,进一步学习习近平总书记关于教育实践活动的系列重要批示、讲话精神,特别是学习习近平总书记在河南省兰考县调研和指导

3、专题民主生活会时两个讲话精神,以及视察新疆时的重要讲话精神,突出内容特色性、注重问题导向性、强化学习实效性,达到了党员干部受教育、自我认识再提升的目标。一是强化必学科目。充分利用周三、周五学习日等方式,强化学习习近平总书记重要讲话精神,中央、区、州、市党委关于党的群众路线教育实践活动的重要部署和安排、各级领导在各类会议上的重要讲话精神,《党的群众路线教育实践活动文件选编》等必学读本,提高了认识、筑牢了思想。二是强化专题学习。采取专题学习方式,组织全体党员干部对《强化政治意识严守政治纪律》、《学习焦裕禄精神做人民公仆》、《深化改革创新聚力长治久安》等八个专题进行专题讨论

4、学习,进一步树立了宗旨观念,强化了群众意识。三是强化标杆学习。组织学习《呼图壁县委常委班子专题民主生活会纪实》、习近平总书记6月30日在中央政治局第十六次集体学习上的重要讲话、张春贤书记在巴州党委常委班子民主生活会时的讲话精神,为民主生活会上班子成员开展相互批评消除了疑虑、树立了标杆。截至目前,组织集中学习20次,专题讨论4次,作风大讨论3次,观看以《焦裕禄》、《吴仁宝》为代表的党的群众路线教育实践活动系列电影、电教片13部,全体党员干部均撰写心得体会5篇,学习笔记均达2万字以上。(三)广泛征求意见,深入查摆问题我办始终坚持问题导向,通过“群众提、自己找、上级点、互相

5、帮、集体议”等方式,深入查摆政治上不够坚强和“四风”突出问题、关系群众切身利益的问题、联系服务群众“最后一公里”的问题,特别是发生在群众身边的不正之风问题,共收集班子成员意见建议均达25条,确保了查摆问题全面、深刻、准确、具体。同时,我办严格按照群组发〔2014〕10号文件要求普遍开展了谈心交心活动。谈心谈话过程中,班子成员之间始终做到敞开心扉、以诚相见,见人见事见思想,把班子问题、个人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及改进措施等谈通谈透,消除隔阂、增进共识,为开好专题民主生活会打下了坚实的思想基础。活动过程中,我办通过“过三关”实现原因分析一针

6、见血,对照检查真实准确,为召开好专题民主生活会奠定基础。一是过市委编办党的群众路线教育实践活动领导小组审核关。班子主要领导强化审核把关力度,对照督导组、市群教办的相关要求,先后11次对班子对照检查材料、班子成员个人对照检查材料进行审核把关,班子材料前后修改13稿,班子成员材料先后修改15稿。二是过市第四督导组材料再审关。市第四督导组的同志多次到我办检查指导工作,并检查对照检查材料5余次,狠抓政治上不够坚强和“四风”方面的问题,杜绝查找问题、原因剖析不准不实、不深不透,积极引导班子成员真正把自己摆进去,一风一风地查,一个问题一个问题地找,一个事例一个事例地摆,确保见人、

7、见事、见思想。三是过市群教办终审关。市第四督导组将材料审核后报送至市群教办,先由指导联络组的同志审核,经反复审核修定后,再过市群教办副主任审核关,最终由市群教办主任、市委组织部副部长、基层办主任王明雷同志进行终审,反反复复地审核、修定,保证了我办材料的质量。(四)落实“两会”要求,主动开展批评和自我批评1.认真开好了专题民主生活会。我办按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以为民务实清廉为主题,严格执行市党的群众路线教育实践活动领导小组办公室关于专题民主生活会工作要求,于8月22日,组织召开了领导班子专题民主生活会。通过会前我办主要领导与班

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