历年高考病句题(教师版)

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1、历年高考病句题1、下列没有语病的一句是（ ）（1992年） 　　A、我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。　　B、为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？ 　　C、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。 　　D、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。(正确答案为A。B句主语残缺，应删除“对于”；C句“无论干部和群众” ,应该把“和”换成“还是”；D句缺少主语，应删除“经过”。 ) 2、下列各句在表达上没有的一句

2、是（ ）（1993年） 　　A、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 　　B、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。 　　C、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。 　　D、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。（正确答案为D。A句“培养失足青年”搭配不当，应删除“和培养”；B两面与一面搭配不当，前

3、面有肯定和否定，后面只有肯定，删除前面的“否”或将“要”改为“能否”；C句“50万朵”不能修饰“花粉”，应该在“50万朵”后面加“花”。 ） 3、下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ）（1994年） 　　A、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 　　B、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 　　C、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。 　　D、一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特点。 （正确答

4、案为D。A项中“15日前去汇报”有歧义。可读成“15日/前去汇报”、“15日前/去汇报”。前者“15日”是规定汇报的时间为当天，后者的意思是“汇报的时间不能超过15日”。B项否定失当，此句原意是睡前应避免“恼怒”“饱食”“卧处当风”。句中用“忌”，是对三种情况的否定，后面接着用“不可”，又否定了一次，“否定之否定”为肯定，意思正好与原意相反，因此“不可”应去掉。C项词序有误导致搭配不当，前面“从理论和政策上”与后面“深刻的说明和详细的规定”才搭配 。） 4、下列各句，没有语病，句意明确的一句是（ ）（

5、1995年） A、他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 B、某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。 　　C、当前和今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务。 　　D、在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。（正确答案为C。A项属谓宾搭配不当。不能说“安排了”“应注意的问题”；B中“研制”“开发”与“新工艺”“新技术”不能搭配

6、；D项的问题是费解，“无法演奏”“无法演唱”是古代的事还是今天的事?假如是今天的事，全句开首的时间状语是“在古代”，后面没有“今天”等字样出现，时间不明确；如果说是古代的事，就更不合情理，当时就无法演奏、演唱，怎么能算是音乐作品? ） 5、下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ ）（1996年） 　　A、在专业研究、实验方面有优势的单位，有派出讲学人员、接受访问学者、举办训练班以及对其他协作单位提供帮助的义务。 　　B、我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根

7、本任务。 　　C、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。    D、有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（正确答案为A。A这个长句附加成分较多，运用简缩祛，句子的主干是“……单位，有……义务”，没有语病。再看看附加成分，句意也明确。B项中“能不能”是说“能”与“不能”两个方面，而下边的文字只说了一面，失去照应。C项中“普遍感到非常气愤”的应是“林业局带头偷运木料的问题”，而原句则为“护林员揭发问题”，显然“气愤”

8、的对象出现错误。这是由于句中“问题”的定语表述不清造成。如果在“护林员揭发”的后面加上一个“的”字，表意就明确了。D项中“批评教育和严肃处理”的对象是“事件”，谓语与宾语不能一一搭配，如“教育事件”就不通。如果改成“对……极少数人”。进行了批评教育和严肃处理”就没有错误了。） 6、下列没有语病的一句是（ ）（1997年） 　　A、为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 20--　　B、他们在遇到困难的时候