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时间:2019-05-09
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1、计算机网络参考书:1、计算机网络谢希仁2、计算机网络(自顶向下方法与Internet特色)陈鸣等译机械工业出版社3、TCP/IP详解卷1:协议W.RichardStevens著主讲:熊建华有关课程说明关于教材的说明只用一本好教材是不够的。(任何教材都有大量的废话)取各教材之长,把握重点,难点。关于听课记录不需要将书上有的再抄一遍不需要将幻灯片上有的再抄一遍需要将每一章的重点和难点记录下来,然后整理细节需要将书上和幻灯片上都没有的记录下来,然后整理每章都要抓住一根主线,不要只记下琐碎的片断有关平时成绩的说明考勤
2、+回答问题关于考试学习不是为了考试,但考试可以强迫你学习考试内容不仅仅是教材,还包括上课讲授的其他内容第1章概述开启因特网奥秘的探索之旅……课程索引网络的引入网络的基本概念因特网及其基本组成数据通信基础与网络传输介质网络体系结构和协议分层学习内容网络的引入网络的基本概念因特网的基本组成数据通信基础与网络传输介质网络体系结构和协议分层网络无所不在有线电话网络无线计算机网络有线电视网络移动电话网络有线计算机网络信息网络的融合网络在我国的发展世界范围内的互联网普及率2007-2008中国宽带网民规模对比计算机网络发
3、展20世纪60年代20世纪70-80年代20世纪90年代计算机网络发展的第一个阶段标志性的事件:ARPANET关键技术:分组交换计算机网络发展的第二个阶段标志性的事件:NSFNet关键技术:TCP/IP计算机网络发展的第三个阶段标志性的事件:浏览器Mosaic关键技术:Web技术21世纪???学习内容网络的引入网络的基本概念因特网的基本组成数据通信基础与网络传输介质网络体系结构和协议分层网络的基本概念网络协议网络交换技术网络的拓扑结构网络带宽和延迟1)网络协议网络协议规定了通信双方具体的通信规则,包括消息的传
4、递细节。协议的三要素:语法、语义、同步你好你好人类通信的类比:见面说”你好”;语法:中文语义:问候语同步:当有人向你问好时,你也要向他问好什么是协议?人们交往的协议:“现在几点了?”“我有个问题.”…定义发送的信息…定义信息接收后,或某个事件发生后的动作网络协议:通信设备之间的交互而不是人们的交往所有在因特网上的通信活动全部是由协议所控制的一个协议定义了在两个或多个通信实体之间交换的报文格式和顺序,以及在报文发送/接收或其他事件方面所需采取的动作(语法、语义、同步或规则)2)网络交换技术交换——按照某种方式动
5、态地分配传输线路的资源,从输入线路连通输出线路。三种网络交换技术电路交换报文交换分组交换电路交换技术-电话系统…交换机交换机交换机交换机交换机用户线用户线中继线中继线BDCA两个电话直连电话多了要保证两两互连,所需电缆过多,程控交换机出现。长途电话的通信本地电话的通信电路交换的特点提供面向连接的服务(拨号拿起话筒建立连接,语音数据通信,挂电话释放连接)资源独占(你在打电话时,别人不能打进来会占线)讨论:电路交换有什么优点和缺点?通信质量好资源利用率低报文交换技术邮政系统报文交换的特点无连接服务(发信前不需要建
6、立连接)存储转发(信件逐站传递)资源共享(邮筒可以同时存放多人的信件,邮筒之间的道路并不会始终被独占。)计算机网络该用哪种交换方式?计算机数据传输的特点突发性:计算机数据是突发性地出现在传输线路上,其余大部分时间通信线路上是空闲的。复杂性:可能是一对一通信,但也可能是一对多通信(不能独占资源)。计算机网络不适合采用电路交换,否则资源利用率很低,也不适合采用报文交换。计算机网络使用分组交换技术。分组交换技术核心思想:分组,存储转发,资源共享分组:将所需传输的较大文件分成多个小的报文存储转发:分组交换机(路由器)
7、收到分组,先存储到缓存中,然后排队等待处理,最后选择输出链路转发出去。资源共享:多个用户可以共享一段链路一般的链路都是串行传输的,一个时刻只能一个用户占有链路,因此资源共享是宏观的。数据数据数据分组交换在发送端把要发送的报文分隔为较短的数据块每个块增加带有控制信息的首部构成分组(包)依次把各分组发送到接收端接收端剥去首部,抽出数据部分,还原成报文数据分组11010011101••••••••00101001110报文发送端首部分组数据首部分组首部数据发送发送发送在前发送接收端数据首部数据首部数据首部11010
8、011101••••••••00101001110存储转发H1A互联网BDECH5H6H4H2H3H1向H5发送分组路由器主机在路由器E暂存查找转发表找到转发的端口最后到达目的主机H5在路由器C暂存查找转发表找到转发的端口在路由器A暂存查找转发表找到转发的端口资源共享H1A互联网BDECH5H6H4H2H3H1向H5发送分组H2向H6发送分组注意分组路径的变化!路由器主机关于分组的讨论为什么要把长报
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