人教版小学语文下册暑假作业设计[全册]

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1、第二学期一年级暑假作业设计亲爱的同学们：快乐的暑假来到了，你们可以放松一下自己了！在愉快的暑假中，希望你们能按时认真地完成暑假作业，并且让自己的假期过得安全、充实，而且有意义！预祝同学们过一个“健康、文明、节约、安全、快乐”的暑假，感受成长付出的滋味。一、复习一年级课程1、争当“识字小能手”，“写字我最棒”每天安排练字一页，把一二册要求会写的生字宝宝写下来。2、背古诗。坚持每天背诵一首古诗。暑假期间背诵古诗50首。3、读书：每天确保阅读半小时，至少读完三本书。推荐书目：《成语故事》、《中国神话故事》、《安徒生童话》、《后羿射日》、《小红帽》、《母鸡萝丝去散步》、《

2、爷爷一定有办法》、《永远永远爱你》、《谚语故事》、《飞天梦丛书》、《木偶奇遇记——世界儿童文学丛书》、《会说话的老鼠(好故事自己选系列)》。5、练习写日记六篇，记录你的暑假生活。（请写在右边表格上）二、综合活动：1、每天收看一些新闻节目和中央10套或央视少儿频道的科技类节目。2、每天有看书的习惯。每天帮爸爸妈妈做一件家务事。4、每天进行体育锻炼。5、请家长带孩子进行适当的游玩、参观等活动，开阔孩子的眼界。家长对孩子作业评价：（下学期开学带回交给班主任）Ü给家长朋友的“温馨提示”：不管这学期孩子的成绩是好是坏，都已经成为过去。孩子的不定性需要我们及时吸取一些经验和教

3、训，以便暑假时查漏补缺，也可让孩子在下学期好好改正缺点，发扬优点，取得更大的进步。二年级是一个新的起跑线，等待孩子们有更出色的表现。让我们期待孩子们的进步！三、暑假新鲜事1、快乐的暑假里你认识了哪些新朋友，给我们讲一个吧!2、暑假期间你都学会了什么本领？3、什么时间，谁带你到什么地方去游玩了？ 4、我爱阅读，暑假里，你都读了什么书？给我们介绍一下故事内容？预祝各位同学都能度过一个充实、愉快、祥和的暑假！汫洲镇中心小学2016年7月9日2015-2016学年度第二学期二级暑假作业设计亲爱的同学们：经过一学期紧张而有序的学习、生活，我们迎来了又一个暑假。同学们告别二年

4、级的同时，也即将成为小学三年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？愉快的暑假开始了，学校为大家提供了暑假作业套餐，请认真完成这些作业，你们一定会过一个“健康、文明、节约、安全、快乐”的暑假，感受成长付出的滋味。一、诵读经典，畅游书海。1、“书籍是人类进步的阶梯”一本好书是一个好朋友,阅读两本以上的课外书，并把主人公在什么时间，什么地点，做了些什么事简要写下来，100—150字左右，写在方格日记本上。快乐的假期,让我们享受阅读的快乐。课外阅读推荐书目：《木偶奇遇记》、《101个经典神话故事》（拼音版）、《格列佛游记》（注音版）、科学知识类：《海底两万里

5、》、《十万个为什么》、《中外神童故事》、《阿凡提的故事》《十万个为什么》、《少年儿童不知道的世界》、《一千零一夜》、《骑鹅旅行记》。2、同背一本书——背诵《小学生必背古诗七十首（或八十首）》中的30首，自行设计、制作背诵记录表，主要包括背诵篇目、背诵时间、检测人等。有条件的同学还可以自行拓展其他背诵内容。二、继承传统，写规范字伴随着走进三年级的脚步，我们手中的铅笔也将慢慢换成钢笔，为了能在开学时写出干净工整的作业，请同学们利用暑假练习使用钢笔字，开学报到时呈现铅笔字和钢笔字书写的作品，各5张，用米字格书写。有条件的同学，还可以呈现1—2份毛笔字作品。三、留心观察，

6、用心感悟记录下暑假期间给你留下深刻印象的人、事、景，可以用日记的形式写下来，每人写6篇，每次日记必须打草稿，修改后再抄到日记本上。四、动脑动手，个性创作制作一份个人风采集。（A4纸大小，要求统一做五个内容。可以全部打印出来，也可用手写或粘贴的方式，按照顺序订成一份的文集。）①封面（题目为（）的个人风采集，封面设计最好有特色。）②自我介绍（可以在写好的文字前后附上自己的照片，或喜欢的背景图）③3篇读后感。多读课外书，并学着给你看的这些书做做广告，把书名、作者、出版社摘录下来，并写上百字感言。④5篇日记。暑假里的每一天都是丰富多彩的，盘点一次，把你认为最值得留下记忆的

7、五件事情写下来。⑤我成长的足迹。包括各类奖状、成长的照片（可简单的附上几句话）、得意的美术作品或是优秀的书法作业纸、发表的文章复印件等，只要能体现你的风采均可入集。五、数学作业：1、重点预习下学期的知识：你知道“分米、毫米、千米、吨”吗？认识分数吗？会计算长正方形的周长吗？会写乘法竖式吗？知道时、分、秒的知识吗？……做好这些准备，将会使你下学期的学习更加顺利！六、其他事项1、坚持体育锻炼，请家长根据孩子和家庭的情况自定。2、做力所能及的家务事，或为社区、小区做好事，学会感恩亲人，感恩社会。3、安全最重要，暑假期间，注意交通安全、食品卫生安全、防溺水等！七、暑假期间

8、你都学会了