基于单片机的直流调速控制系统设计

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1、2011届毕业设计论文毕业设计(论文)任务书课题名称:基于单片机的直流调速控制系统设计完成期限:2010年12月25日至2011年5月25日院系名称机械工程与自动化指导教师专业班级自动化072班指导教师职称副教授学生姓名院系毕业设计(论文)工作领导小组组长签字482011届毕业设计论文一、课题训练内容(2)培养学生进行单片机工程开发的能力,制定工作计划和协调组织的能力;(3)培养学生运用所学知识,选取合适器件,解决实际工程问题的能力;(4)培养学生设计复杂硬件电路的能力,使用portel做图的能力;(5)培养学生设计模

2、块化软件的能力;(6)培养学生撰写文档及表格的能力;(7)培养学生阅读英语文献和翻译的能力。1.巩固和加深对模拟电路、数字电路、单片机等基础理论、基本技能的认识与掌握,了解和熟悉一些基本传感器的工作原理及其使用方法,并对专业前沿知识有初步认识和关注。2.培养学生自主学习、独立思考的能力。3.培养学生综合运用基础知识和基本技能进行分析问题和解决实际问题的能力,将理论与实践结合,并且熟悉专业软件工具的使用方法,如KEIL软件调试方法、Cadencecapture绘原理图和CadenceAllegro绘PCB的使用方法4.培

3、养学生的设计计算、工程绘图、实验方法、数据处理、文件编辑、文字表达、文献查阅等设计开发能力;熟悉MicrosoftOffice、Cadence、KEILC51,REALVIEWMDK等专业软件应用以及外文资料的阅读和翻译,使学生初步掌握科学研究的基本方法。5.培养学生利用单片机进行应用系统开发的能力,掌握单片机应用系统设计的一般方法和步骤,达到能够进行单片机系统设计的目的。熟悉和掌握MCS51单片机并以此扩展的STM32F103F单片机的调试方法以及系统设计,了解无线数据传输的基本方法和工作原理,及其系统设计流程和设计

4、方法。6.使学生树立符合国情和生产实际的正确设计思想和观点,培养严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索、具有创新意识、善于与他人合作的工作作风。482011届毕业设计论文二、设计(论文)任务和要求(包括说明书、论文、译文、计算程序、图纸、作品等数量和质量等具体要求)(1)查阅课题相关参考文献、技术资料,做好备份,以便以后查找。学习设计原理图和使用portel;(2)第四周前上交毕业设计开题报告一份。开题报告内容与学校模板要求一致,字数不少于2000字;经指导教师检查合格后才能进行后续工作;(3)完成原理设计,合理选择

5、模块和元器件,绘制原理图。完成硬件电路板的绘制和软件的编写;(4)完成毕业设计论文,字数不少于15000字。论文应包括中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、附录(可无)、致谢7个部分;具体每一部分的格式严格按照学校教务处模板的规定。三、毕业设计(论文)主要参数及主要参考资料1、主要设计功能:(1)使单片机可以控制直流电机的正转(2)使单片机可以控制直流电机的反转(3)使单片机可以控制直流电机的正转时的加速和减速(4)使单片机可以控制直流电机的反转时的加速和减速2、主要参考资料[1]康华光.模拟电子技术基础(第4版)

6、[M].北京:高等教育出版社,2004.5.[2]康华光.数字电子技术基础(第4版)[M].北京:高等教育出版社,2004.5.[3]刘和平.单片机C语言编译器及其应用——基于PIC18F系列[M].北京:北京航空航天大学出版社,2007.4.[4]陈伯时.电力传动自动控制系统[M].北京:机械工业出版社,2004.6.[5]张振利.数字式直流调速装置的设计[N].江西电力职业技术学院学报,2004.[6]雷小平.单片机实现的双闭环数字直流调速系统[N].无线点通讯技术,2000.[7]罗宁.浅谈单片机在直流拖动系统中

7、的应用[N].水利电力机械,2000.[8]张兴华.交直流传动技术实训教材[M].北京:科学出版社,2003.[9]范正翘.电力传动与自动化控制系统[M].北京航空航天大学出版社,2003.482011届毕业设计论文四、毕业设计(论文)进度表毕业设计(论文)进度表序号起止日期计划完成内容实际完成情况检查人签名检查日期112.25—2.25收集参考资料22.25--3.6阅读参考资料,撰写开题报告33.7--3.23设计总体工程,制定工作计划43.24--4.04选择单片机等器件,准备进行硬件设计54.05--4.12设

8、计硬件电路,并使用portel作图64.13--4.18对系统进行模块化软件设计74.19--5.03整理设计资料85.12--5.26对整体设计做模拟测试95.12--5.26撰写论文注:1.本任务书一式两份,一份院(系)留存,一份发给学生,任务完成后附在说明书内。2.“实际完成情况”和“检查人签名”由教师用笔填写,其余各项均要

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