威权领导对员工沉默行为的影响研究——心理授权的中介作用

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1、密级★保密期限：ZSTUZhejiangSci-TechUniversity硕士学位论文Master’sThesis中文论文题目：威权领导对员工沉默行为的影响研究——心理授权的中介作用英文论文题目：RevealingtheEffectsofAuthoritarianLeadershiponEmployees’Silence——PsychologicalEmpowermentasMediator学科专业：企业管理作者姓名：俞萍指导教师：潘松挺姚春序副教授递交日期：2015年3月万方数据万方数据万方数据万方数据浙江理工大学硕士学位论文摘要威权领导作为家长式领导的一个维度，广泛存在于华人

2、企业组织中。虽然威权领导曾被西方学者视为负向领导行为，认为领导者的威权行为会损害员工的积极性，产生消极心理和行为反应。但也有研究表明，在当代华人企业组织中，威权领导仍有其正面作用。为了回答这一矛盾的问题，深入探究威权领导行为在现代华人组织中对员工心理和行为的影响，本研究试图在厘清威权领导构念的现代转化基础上，利用社会交换理论，探讨威权领导与员工沉默行为之间的关系，以及心理授权在其中是否有中介作用，建立起―威权领导-心理授权-员工沉默行为‖三者的关系模型。本文主要采用文献研究、问卷调查和统计分析等方法对研究理论模型进行分析。首先，查阅与研究变量相关的文献资料，归纳总结以往研究成果及欠

3、缺，并在此基础上提出本研究的假设与理论模型；然后,进行调查问卷的设计和发放，本研究问卷主要通过互联网发放，发放对象主要为浙江、北京、广西等地企业员工；最后,运用SPSS管理统计软件对回收的有效问卷进行描述性统计分析、信度效度分析、相关分析和回归分析，并在数据分析所得结果的基础上得到本文的主要研究结论：第一，专权领导和尚严领导对员工沉默行为均具有显著的预测作用，其中专权领导对员工沉默行为具有正向预测作用，尚严领导对员工沉默具有负向预测作用；第二，专权领导和尚严领导对心理授权均具有显著的预测作用，其中专权领导对心理授权具有负向预测作用，尚严领导对心理授权具有正向预测作用；第三，心理授权

4、对员工沉默行为具有显著的负向预测作用；第四，心理授权是威权领导行为能够显著预测员工沉默行为的中介变量。基于以上的理论探讨和实证分析，本研究的意义和可能的创新之处在于：首先，本研究在华人组织情境下研究领导者的威权行为，有助于丰富威权领导行为的本土化研究；其次，本研究在考虑了威权领导的现代转化和发展后，探索研究其对员工沉默行为的影响；最后，本研究将心理授权这一变量引入研究模型中，能够进一步丰富领导行为与员工态度的实证研究内容。关键词：威权领导；专权领导；尚严领导；心理授权；员工沉默I万方数据浙江理工大学硕士学位论文II万方数据浙江理工大学硕士学位论文AbstractAsadimensi

5、onofPaternalisticleadership,AuthoritarianleadershipiswidespreadinChinesebusinessorganizations.WhileAuthoritarianleadershipwasconsideredtobeanegativeleadershipbehaviorswhichwillharmemployee’motivation,causenegativepsychologicalandbehavioralresponses,ThestudieshaveshownthatAuthoritarianleadershi

6、pstillhasitspositiveeffectinChineseorganizations.Toanswerthiscontradictoryissues,delveintotheinfluencebetweenAuthoritarianleadershipandemployees'psychologicalandbehavioralinmodernChineseorganization,thisstudyattemptstoinvestigatetherelationshipbetweenAuthoritarianleadershipandEmployeesilenceon

7、thebasisofthemoderntransformationoftheauthoritarianleadershipconstructs,andtoresearchthemediatingroleofpsychologicalempowerment.ThisstudyattemptstoestablishamodelofAuthoritarianleadership,PsychologicalempowermentandEmployeesilence.Thisp